| 1. Сведения об организации | ||||||||
| 1.1. Сведения о наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности и органов управления | ||||||||
| Наименование показателей | N строки | Код: да - 1, нет - 2 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | ||||||
| Лицензия на осуществление образовательной деятельности | 01 | |||||||
| Свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования | 02 | |||||||
| Коллегиальные органы управления | 03 | |||||||
| в том числе: | ||||||||
| общее собрание | 04 | |||||||
| педагогический совет | 05 | |||||||
| попечительский совет | 06 | |||||||
| управляющий совет | 07 | |||||||
| наблюдательный совет | 08 | |||||||
| другие | 09 | |||||||
| Советы обучающихся | 10 | |||||||
| Советы родителей | 11 | |||||||
| Профессиональные союзы работников | 12 | |||||||
| из строки 03 с участием общественности (родителей, работодателей) | 13 | |||||||
| Организация реализует профориентационный минимум | 14 | |||||||
| в том числе: | ||||||||
| на базовом уровне | 15 | |||||||
| на основном уровне | 16 | |||||||
| на продвинутом уровне | 17 | |||||||
| 1.2. Деятельность организации | ||||||||
| Наименование показателей | N строки | Код: да - 1, нет - 2 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | ||||||
| Организация имеет особенности | 01 | |||||||
| Организация при осуществлении образовательной деятельности: | ||||||||
| является интернатом | 02 | |||||||
| имеет интернат (заполняют организации, указавшие в строке 02 код "2") | 03 | |||||||
| является вечерней (сменной) | 04 | |||||||
| имеет классы очно-заочного и заочного обучения (заполняет организация, указавшая в строке 04 код "2") | 05 | |||||||
| является отдельной общеобразовательной организацией для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 06 | |||||||
| в том числе для: | ||||||||
| глухих | 07 | |||||||
| слабослышащих и позднооглохших | 08 | |||||||
| слепых | 09 | |||||||
| слабовидящих | 10 | |||||||
| с тяжелыми нарушениями речи | 11 | |||||||
| с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 12 | |||||||
| с задержкой психического развития | 13 | |||||||
| с расстройствами аутистического спектра | 14 | |||||||
| со сложными дефектами | 15 | |||||||
| с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 16 | |||||||
| имеет отдельные классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (заполняют организации, указавшие в строке 06 код "2") | 17 | |||||||
| является организацией (учреждением): | ||||||||
| специальным учебно-воспитательным учреждением для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением | 18 | |||||||
| для детей дошкольного и младшего школьного возраста | 19 | |||||||
| для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении | 20 | |||||||
| для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической медицинской и социальной помощи | 21 | |||||||
| для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 22 | |||||||
| центром образования | 23 | |||||||
| создана в уголовно-исполнительной системе | 24 | |||||||
| обеспечивает углубленную подготовку: | ||||||||
| организация с углубленным изучением отдельных предметов | 25 | |||||||
| имеет отдельные классы с углубленным изучением отдельных предметов (заполняют организации, указавшие в строке 25 код "2") | 26 | |||||||
| гимназия | 27 | |||||||
| имеет гимназические классы (заполняют организации, указавшие в строке 27 код "2") | 28 | |||||||
| лицей | 29 | |||||||
| имеет лицейские классы (заполняют организации, указавшие в строке 29 код "2") | 30 | |||||||
| обеспечивает подготовку к военной или гражданской службе: | ||||||||
| президентское кадетское училище | 31 | |||||||
| суворовское военное училище | 32 | |||||||
| нахимовское военно-морское училище | 33 | |||||||
| кадетский (морской кадетский) военный корпус | 34 | |||||||
| кадетский (морской кадетский) корпус | 35 | |||||||
| кадетская школа | 36 | |||||||
| казачий кадетский корпус | 37 | |||||||
| военно-музыкальное училище | 38 | |||||||
| другая | 39 | |||||||
| Организация не имеет особенностей | 40 | |||||||
| 1.3. Сведения о численности обучающихся по образовательным программам | ||||||||
| Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642 | ||||||||
| Наименование образовательных программ | N строки | Численность обучающихся по образовательным программам - всего, чел | Сетевая форма реализации образовательных программ | Электронное обучение | Дистанционные образовательные технологии | |||
| численность обучающихся (из графы 3) по программам, реализуемым с использованием сетевой формы - всего, чел | число организаций, с которыми заключены договоры на реализацию образовательных программ с использованием сетевой формы, ед | численность обучающихся (из графы 3) с применением электронного обучения, чел | в том числе (из графы 6) с применением исключительно электронного обучения, чел | численность обучающихся (из графы 3) с применением дистанционных образовательных технологий, чел | в том числе (из графы 8) с применением исключительно дистанционных образовательных технологий, чел | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Всего по образовательным программам | ||||||||
| (сумма строк 02, 12, 22, 32) | 01 | X | ||||||
| Образовательные программы начального общего образования | 02 | |||||||
| из них адаптированные | 03 | |||||||
| в том числе: | ||||||||
| для глухих | 04 | |||||||
| для слабослышащих и позднооглохших | 05 | |||||||
| для слепых | 06 | |||||||
| для слабовидящих | 07 | |||||||
| с тяжелыми нарушениями речи | 08 | |||||||
| с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 09 | |||||||
| с задержкой психического развития | 10 | |||||||
| с расстройствами аутистического спектра | 11 | |||||||
| Образовательные программы основного общего образования | 12 | |||||||
| из них адаптированные | 13 | |||||||
| в том числе: | ||||||||
| для глухих | 14 | |||||||
| для слабослышащих и позднооглохших | 15 | |||||||
| для слепых | 16 | |||||||
| для слабовидящих | 17 | |||||||
| с тяжелыми нарушениями речи | 18 | |||||||
| с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 19 | |||||||
| с задержкой психического развития | 20 | |||||||
| с расстройствами аутистического спектра | 21 | |||||||
| Образовательные программы среднего общего образования | 22 | |||||||
| из них адаптированные | 23 | |||||||
| в том числе: | ||||||||
| для глухих | 24 | |||||||
| для слабослышащих и позднооглохших | 25 | |||||||
| для слепых | 26 | |||||||
| для слабовидящих | 27 | |||||||
| с тяжелыми нарушениями речи | 28 | |||||||
| с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 29 | |||||||
| с задержкой психического развития | 30 | |||||||
| с расстройствами аутистического спектра | 31 | |||||||
| Программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 32 | |||||||
| Справочно. Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||
| Из общей численности обучающихся (из графы 3 подраздела 1.3) - лица, имеющие кохлеарные импланты и обучающиеся по программам: | ||||||||
| начального общего образования (из строки 02) | 33 | |||||||
| из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 34 | |||||||
| основного общего образования (из строки 12) | 35 | |||||||
| из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 36 | |||||||
| среднего общего образования (из строки 22) | 37 | |||||||
| из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 38 | |||||||
| образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (из строки 32) | 39 | |||||||
| из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 40 | |||||||
| 2. Численность и состав обучающихся | |||||||||||||||||||||
| 2.1. Распределение обучающихся по классам | |||||||||||||||||||||
| 2.1.1. Число всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и численность обучающихся в них | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 16) | Программы начального общего образования | Программы основного общего образования | Программы среднего общего образования | ||||||||||||||||
| 1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс (выпускной) | 11-й класс | 12-й класс | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ||||||
| Число классов без углубленного изучения предметов, ед | 01 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 02 | ||||||||||||||||||||
| Число классов с углубленным изучением отдельных предметов, ед | 03 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 04 | ||||||||||||||||||||
| Число гимназических классов, ед | 05 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 06 | ||||||||||||||||||||
| Число лицейских классов, ед | 07 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 08 | ||||||||||||||||||||
| Итого классов (без классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) (сумма строк 01, 03, 05, 07), ед | 09 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 08; сумма строк 11 - 13), чел | 10 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучаются: | |||||||||||||||||||||
| очно | 11 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 12 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 13 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 10: | |||||||||||||||||||||
| воспитанники (без приходящих учащихся) | 14 | ||||||||||||||||||||
| девочки | 15 | ||||||||||||||||||||
| оставленные на повторное обучение | 16 | ||||||||||||||||||||
| лица с ограниченными возможностями здоровья | 17 | ||||||||||||||||||||
| из них: | |||||||||||||||||||||
| инвалиды | 18 | ||||||||||||||||||||
| дети-инвалиды | 19 | ||||||||||||||||||||
| инвалиды (кроме учтенных в строке 18) | 20 | ||||||||||||||||||||
| дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 19) | 21 | ||||||||||||||||||||
| дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 22 | ||||||||||||||||||||
| из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 23 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся иностранные граждане | 24 | ||||||||||||||||||||
| из них девочки | 25 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся лица без гражданства | 26 | ||||||||||||||||||||
| 2.1.2. Число классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), и численность обучающихся в них | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 47) | Программы начального общего образования с нормативным сроком обучения 4 года | Программы начального общего образования с нормативным сроком обучения 5 - 6 лет | |||||||||||||||||
1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 1-й класс | 1-й класс первого года обучения | 1-й класс второго года обучения | 2-й класс | 2-й класс первого года обучения | 2-й класс второго года обучения | 3-й класс | 3-й класс первого года обучения | 3-й класс второго года обучения | 4-й класс | 4-й класс первого года обучения | 4-й класс второго года обучения | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |||
| Число классов для глухих, ед | 01 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 02 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед | 03 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 04 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слепых, ед | 05 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел: | |||||||||||||||||||||
| слепых | 06 | ||||||||||||||||||||
| слабовидящих и поздноослепших | 07 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед | 08 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел: | |||||||||||||||||||||
| слабовидящих и поздноослепших | 09 | ||||||||||||||||||||
| слепых | 10 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед | 11 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 12 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед | 13 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 14 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед | 15 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 16 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед | 17 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 18 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед | 19 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 20 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед | 21 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 22 | ||||||||||||||||||||
| Итого классов (сумма строк 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21) | 23 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22; сумма строк 25 - 27) | 24 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучаются: | |||||||||||||||||||||
| очно | 25 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 26 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 27 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 24: | |||||||||||||||||||||
| воспитанники (без приходящих учащихся) | 28 | ||||||||||||||||||||
| девочки | 29 | ||||||||||||||||||||
| лица с ограниченными возможностями здоровья | 30 | ||||||||||||||||||||
| из них (из строки 30): | |||||||||||||||||||||
| инвалиды | 31 | ||||||||||||||||||||
| дети-инвалиды | 32 | ||||||||||||||||||||
| инвалиды (кроме учтенных в строке 31) | 33 | ||||||||||||||||||||
| дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 32) | 34 | ||||||||||||||||||||
| дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 35 | ||||||||||||||||||||
| из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 36 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся иностранные граждане | 37 | ||||||||||||||||||||
| из них девочки | 38 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся лица без гражданства | 39 | ||||||||||||||||||||
| Продолжение подраздела 2.1.2 | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 5 лет | Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 6 лет | ||||||||||||||||||
5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 5-й класс | 5-й класс первого года обучения | 5-й класс второго года обучения | 6-й класс | 6-й класс первого года обучения | 6-й класс второго года обучения | 7-й класс | 7-й класс первого года обучения | 7-й класс второго года обучения | 8-й класс | 8-й класс первого года обучения | 8-й класс второго года обучения | 9-й класс | 9-й класс первого года обучения | 9-й класс второго года обучения | ||
| 1 | 2 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |
| Число классов для глухих, ед | 01 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 02 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед | 03 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 04 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слепых, ед | 05 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел: | |||||||||||||||||||||
| слепых | 06 | ||||||||||||||||||||
| слабовидящих и поздноослепших | 07 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед | 08 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел: | |||||||||||||||||||||
| слабовидящих и поздноослепших | 09 | ||||||||||||||||||||
| слепых | 10 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед | 11 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 12 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед | 13 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 14 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед | 15 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 16 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед | 17 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 18 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед | 19 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 20 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед | 21 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 22 | ||||||||||||||||||||
| Итого классов (сумма строк 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21) | 23 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22; сумма строк 25 - 27) | 24 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучаются: | |||||||||||||||||||||
| очно | 25 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 26 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 27 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 24): | |||||||||||||||||||||
| воспитанники (без приходящих учащихся) | 28 | ||||||||||||||||||||
| девочки | 29 | ||||||||||||||||||||
| лица с ограниченными возможностями здоровья | 30 | ||||||||||||||||||||
| из них (из строки 30): | |||||||||||||||||||||
| инвалиды | 31 | ||||||||||||||||||||
| дети-инвалиды | 32 | ||||||||||||||||||||
| инвалиды (кроме учтенных в строке 31) | 33 | ||||||||||||||||||||
| дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 32) | 34 | ||||||||||||||||||||
| дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 35 | ||||||||||||||||||||
| из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 36 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся иностранные граждане | 37 | ||||||||||||||||||||
| из них девочки | 38 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся лица без гражданства | 39 | ||||||||||||||||||||
| Окончание подраздела 2.1.2 | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 2 года | Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 3 года | Из общей численности обучающихся (из гр. 3) | |||||||||||||||||
| 10-й класс | 11-й класс | 10-й класс | 10-й класс первого года обучения | 10-й класс второго года обучения | 11-й класс | 11-й класс первого года обучения | 11-й класс второго года обучения | лица с ограниченными возможностями здоровья | из них | инвалиды (кроме учтенных в гр. 49) | дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 50) | с умственной отсталостью | |||||||||
инвалиды | дети-инвалиды | ||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | ||||||
| Число классов для глухих, ед | 01 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 02 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед | 03 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 04 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слепых, ед | 05 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел: | |||||||||||||||||||||
| слепых | 06 | ||||||||||||||||||||
| слабовидящих и поздноослепших | 07 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед | 08 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел: | |||||||||||||||||||||
| слабовидящих и поздноослепших | 09 | ||||||||||||||||||||
| слепых | 10 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед | 11 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 12 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед | 13 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 14 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед | 15 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 16 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед | 17 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 18 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед | 19 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 20 | ||||||||||||||||||||
| Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед | 21 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 22 | ||||||||||||||||||||
| Итого классов (сумма строк 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21) | 23 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22; сумма строк 25 - 27) | 24 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучаются: | |||||||||||||||||||||
| очно | 25 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 26 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 27 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 24: | |||||||||||||||||||||
| воспитанники (без приходящих учащихся) | 28 | ||||||||||||||||||||
| девочки | 29 | ||||||||||||||||||||
| лица с ограниченными возможностями здоровья | 30 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| из них (из строки 30): | |||||||||||||||||||||
| инвалиды | 31 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| дети-инвалиды | 32 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| инвалиды (кроме учтенных в строке 31) | 33 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 32) | 34 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 35 | ||||||||||||||||||||
| из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 36 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся иностранные граждане | 37 | ||||||||||||||||||||
| из них девочки | 38 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся лица без гражданства | 39 | ||||||||||||||||||||
| 2.1.3. Число классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и численность обучающихся в них | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 17) | 1-й класс | 1-й класс первого года обучения | 1-й класс второго года обучения | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс | 12-й класс | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |||||
| Число классов с нормативным сроком освоения программ 9 лет, ед | 01 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 02 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| Число классов с нормативным сроком освоения программ 10 лет, ед | 03 | x | x | x | |||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 04 | x | x | x | |||||||||||||||||
| Число классов с нормативным сроком освоения программ 11 лет, ед | 05 | x | |||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 06 | x | |||||||||||||||||||
| Число классов с нормативным сроком освоения программ 12 лет, ед | 07 | x | x | ||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 08 | x | x | ||||||||||||||||||
| Число классов с нормативным сроком освоения программ 13 лет, ед | 09 | x | |||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел | 10 | x | |||||||||||||||||||
| Итого классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед (сумма строк 01, 03, 05, 07, 09) | 11 | ||||||||||||||||||||
| В них обучающихся, чел (сумма стр. 02, 04, 06, 08, 10; сумма строк 13 - 15) | 12 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучаются: | |||||||||||||||||||||
| очно | 13 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 14 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 15 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 12: | |||||||||||||||||||||
| воспитанники (без приходящих учащихся) | 16 | ||||||||||||||||||||
| девочки | 17 | ||||||||||||||||||||
| лица с ограниченными возможностями здоровья | 18 | ||||||||||||||||||||
| из них (из строки 18): | |||||||||||||||||||||
| инвалиды | 19 | ||||||||||||||||||||
| дети-инвалиды | 20 | ||||||||||||||||||||
| инвалиды (кроме учтенных в строке 19) | 21 | ||||||||||||||||||||
| дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 20) | 22 | ||||||||||||||||||||
| дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 23 | ||||||||||||||||||||
| из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 24 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся иностранные граждане | 25 | ||||||||||||||||||||
| из них девочки | 26 | ||||||||||||||||||||
| обучающиеся лица без гражданства | 27 | ||||||||||||||||||||
| 2.2. Классы, имеющие в своем составе лиц с ограниченными возможностями здоровья, находящихся на совместном обучении (заполняется по классам, заполнившим строку 17 подраздела 2.1.1) | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 16; сумма граф 20 - 22) | в том числе | Из графы 3 | В том числе обучаются (из гр. 3) | ||||||||||||||||
| 1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс (выпускной) | 11-й класс | 12-й класс | инвалиды | дети-инвалиды | с умственной отсталостью | очно | очно-заочно | заочно | |||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| Число классов, имеющих в своем составе лиц с ограниченными возможностями здоровья, ед | 01 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| В них обучающихся (всего), чел | 02 | x | x | x | x | x | x | ||||||||||||||
| из них (из строки 02) лица с ограниченными возможностями здоровья: | |||||||||||||||||||||
| глухие | 03 | ||||||||||||||||||||
| слабослышащие | 04 | ||||||||||||||||||||
| позднооглохшие | 05 | ||||||||||||||||||||
| слепые | 06 | ||||||||||||||||||||
| слабовидящие | 07 | ||||||||||||||||||||
| с тяжелыми нарушениями речи | 08 | ||||||||||||||||||||
| с нарушением опорно-двигательного аппарата | 09 | ||||||||||||||||||||
| с задержкой психического развития | 10 | ||||||||||||||||||||
| с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 11 | x | |||||||||||||||||||
| с расстройствами аутистического спектра | 12 | ||||||||||||||||||||
| со сложными дефектами | 13 | ||||||||||||||||||||
| с иными ограниченными возможностями здоровья | 14 | ||||||||||||||||||||
| 2.3. Численность обучающихся по формам реализации образовательных программ. Обучение по индивидуальным учебным планам, на дому и в медицинской организации, человек | |||||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего обучающихся (сумма граф 4, 10; сумма граф 16 - 18) | Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | В том числе обучающихся (из гр. 3) | ||||||||||||
| Всего | Из них (из гр. 4) | Всего | Из них (из гр. 10) | ||||||||||||||
лица с ограниченными возможностями здоровья | из них (из гр. 5) | инвалиды (кроме учтенных в гр. 6) | дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 7) | лица с ограниченными возможностями здоровья | из них (из гр. 11): | инвалиды (кроме учтенных в гр. 12) | дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 13) | очно | очно-заочно | заочно | |||||||
| инвалиды | дети-инвалиды | инвалиды | дети-инвалиды | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| Численность обучающихся - всего | 01 | ||||||||||||||||
| из них обучаются: | |||||||||||||||||
| по программам, реализуемым с использованием сетевой формы | 02 | ||||||||||||||||
| с применением электронного обучения | 03 | ||||||||||||||||
| с применением дистанционных образовательных технологий | 04 | ||||||||||||||||
| по индивидуальным учебным планам | 05 | ||||||||||||||||
| на дому | 06 | ||||||||||||||||
| в медицинской организации | 07 | ||||||||||||||||
| из суммы строк 06 и 07: | |||||||||||||||||
| с применением дистанционных образовательных технологий (из строки 04) | 08 | ||||||||||||||||
| по индивидуальным учебным планам (из строки 05) | 09 | ||||||||||||||||
| 2.4. Сведения о классах, классах-комплектах, единица (заполняется без учета классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) | |||||||
| Наименование показателей | N строки | Очная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Заочная форма обучения | |||
| Всего классов и классов-комплектов (сумма граф 4, 5) | в том числе | Число классов и классов-комплектов (групп) | Число классов и классов-комплектов (групп) | ||||
| число классов, не объединенных в классы-комплекты | число классов-комплектов | в них классов | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Всего (сумма строк 02 - 04) | 01 | ||||||
| в том числе: | |||||||
| 1 - 4 классы | 02 | ||||||
| 5 - 9 классы | 03 | ||||||
| 10 - 11(12) классы | 04 | ||||||
| Из строки 01 - число 1 - 11(12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 25 человек в городской или менее 14 человек в сельской местности | 05 | x | x | x | |||
| 2.5. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс | |||||||||||||||||||||
| 2.5.1. Сведения об обучающихся, окончивших все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс, человек | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 16) | Программы начального общего образования | Программы основного общего образования | Программы среднего общего образования | ||||||||||||||||
| 1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс (выпускной) | 11-й класс | 12-й класс | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | ||||||
| Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 06) | 01 | ||||||||||||||||||||
| Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05) | 02 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучались: | |||||||||||||||||||||
| очно | 03 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 04 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 05 | ||||||||||||||||||||
| Численность экстернов, окончивших данный класс | 06 | ||||||||||||||||||||
| из них (из стр. 06) обучались: | |||||||||||||||||||||
| в форме семейного образования | 07 | ||||||||||||||||||||
| в форме самообразования | 08 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | |||||||||||
| по программам, не имеющим государственной аккредитации | 09 | ||||||||||||||||||||
| 2.5.2. Сведения об обучающихся, окончивших классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс, человек | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 47) | Программы начального общего образования с нормативным сроком освоения 4 года | Программы начального общего образования с нормативным сроком освоения 5 - 6 лет | |||||||||||||||||
1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 1-й класс | 1-й класс первого года обучения | 1-й класс второго года обучения | 2-й класс | 2-й класс первого года обучения | 2-й класс второго года обучения | 3-й класс | 3-й класс первого года обучения | 3-й класс второго года обучения | 4-й класс | 4-й класс первого года обучения | 4-й класс второго года обучения | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | |||
| Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 06) | 01 | ||||||||||||||||||||
| Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05) | 02 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучались: | |||||||||||||||||||||
| очно | 03 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 04 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 05 | ||||||||||||||||||||
| Численность экстернов, окончивших данный класс | 06 | ||||||||||||||||||||
| из них (из стр. 06) обучались: | |||||||||||||||||||||
| в форме семейного образования | 07 | ||||||||||||||||||||
| в форме самообразования | 08 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | ||||
| по программам, не имеющим государственной аккредитации | 09 | ||||||||||||||||||||
| Продолжение подраздела 2.5.2 | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 5 лет | Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 6 лет | ||||||||||||||||||
5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 5-й класс | 5-й класс первого года обучения | 5-й класс второго года обучения | 6-й класс | 6-й класс первого года обучения | 6-й класс второго года обучения | 7-й класс | 7-й класс первого года обучения | 7-й класс второго года обучения | 8-й класс | 8-й класс первого года обучения | 8-й класс второго года обучения | 9-й класс | 9-й класс первого года обучения | 9-й класс второго года обучения | ||
| 1 | 2 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |
| Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 06) | 01 | ||||||||||||||||||||
| Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05) | 02 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучались: | |||||||||||||||||||||
| очно | 03 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 04 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 05 | ||||||||||||||||||||
| Численность экстернов, окончивших данный класс | 06 | ||||||||||||||||||||
| из них (из стр. 06) обучались: | |||||||||||||||||||||
| в форме семейного образования | 07 | ||||||||||||||||||||
| в форме самообразования | 08 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
| по программам, не имеющим государственной аккредитации | 09 | ||||||||||||||||||||
| Окончание подраздела 2.5.2 | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 2 года | Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 3 года | ||||||||||||||||||
| 10-й класс | 11-й класс | 10-й класс | 10-й класс первого года обучения | 10-й класс второго года обучения | 11-й класс | 11-й класс первого года обучения | 11-й класс второго года обучения | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | ||||||||||||
| Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 06) | 01 | ||||||||||||||||||||
| Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05) | 02 | ||||||||||||||||||||
| в том числе обучались: | |||||||||||||||||||||
| очно | 03 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 04 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 05 | ||||||||||||||||||||
| Численность экстернов, окончивших данный класс | 06 | ||||||||||||||||||||
| из них (из стр. 06) обучались: | |||||||||||||||||||||
| в форме семейного образования | 07 | ||||||||||||||||||||
| в форме самообразования | 08 | ||||||||||||||||||||
| по программам, не имеющим государственной аккредитации | 09 | ||||||||||||||||||||
| 2.5.3. Сведения об обучающихся, окончивших классы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс, человек | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 17) | 1-й класс | 1-й класс первого года обучения | 1-й класс второго года обучения | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс | 12-й класс | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |||||
| Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 11) | 01 | ||||||||||||||||||||
| Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05; сумма строк 06 - 10) | 02 | ||||||||||||||||||||
| в том числе (из строки 02) обучались: | |||||||||||||||||||||
| очно | 03 | ||||||||||||||||||||
| очно-заочно | 04 | ||||||||||||||||||||
| заочно | 05 | ||||||||||||||||||||
| в том числе (из строки 02) по программам с нормативным сроком освоения: | |||||||||||||||||||||
| 9 лет | 06 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| 10 лет | 07 | x | x | x | |||||||||||||||||
| 11 лет | 08 | x | |||||||||||||||||||
| 12 лет | 09 | x | x | ||||||||||||||||||
| 13 лет | 10 | x | |||||||||||||||||||
| Численность экстернов, окончивших данный класс (сумма строк 12 - 16) | 11 | ||||||||||||||||||||
| в том числе по программам с нормативным сроком освоения: | |||||||||||||||||||||
| 9 лет | 12 | x | x | x | x | x | |||||||||||||||
| 10 лет | 13 | x | x | x | |||||||||||||||||
| 11 лет | 14 | x | |||||||||||||||||||
| 12 лет | 15 | x | x | ||||||||||||||||||
| 13 лет | 16 | x | |||||||||||||||||||
| Из строки 11 - обучались: | |||||||||||||||||||||
| в форме семейного образования | 17 | ||||||||||||||||||||
| по программам, не имеющим государственной аккредитации | 18 | ||||||||||||||||||||
| 2.6. Выпуск и итоги государственной итоговой аттестации (ГИА), человек | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | |||||||||||||||||||
| Всего (сумма граф 9 - 11) | из них | Из графы 3 обучались | |||||||||||||||||||
| лица с ограниченными возможностями здоровья | из графы 4 | инвалиды (кроме учтенных в графе 5) | дети-инвалиды (кроме учтенных в графе 6) | очно | очно-заочно | заочно | |||||||||||||||
| инвалиды | дети-инвалиды | ||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |||||||||||
| Численность обучающихся (гр. 3 - 18) и экстернов (гр. 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам основного общего образования (сумма строк 02, 04, 05) | 01 | ||||||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||||||
| получили аттестат об основном общем образовании | 02 | ||||||||||||||||||||
| из них (из строки 02) продолжили обучение по образовательной программе среднего общего образования в данной организации | 03 | ||||||||||||||||||||
| получили на ГИА неудовлетворительные результаты | 04 | ||||||||||||||||||||
| не участвовали в ГИА | 05 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 02 получили аттестат об основном общем образовании: | |||||||||||||||||||||
| с отличием | 06 | ||||||||||||||||||||
| в IV квартале прошлого года | 07 | ||||||||||||||||||||
| после 1 сентября текущего года | 08 | ||||||||||||||||||||
| Численность обучающихся (графы 3 - 18) и экстернов (графы 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам среднего общего образования (сумма строк 10 - 12) | 09 | ||||||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||||||
| получили аттестат о среднем общем образовании | 10 | ||||||||||||||||||||
| получили на ГИА неудовлетворительные результаты | 11 | ||||||||||||||||||||
| не участвовали в ГИА | 12 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 10 получили аттестат о среднем общем образовании: | |||||||||||||||||||||
| с отличием и медаль "За особые успехи в учении" | 13 | ||||||||||||||||||||
| в IV квартале прошлого года | 14 | ||||||||||||||||||||
| после 1 сентября текущего года | 15 | ||||||||||||||||||||
| Из общей численности участвовавших в ГИА (из суммы строк 10 и 11): | |||||||||||||||||||||
| участвовали в едином государственном экзамене (ЕГЭ)1 | 16 | ||||||||||||||||||||
| участвовали в ЕГЭ по русскому языку (из стр. 16) | 17 | ||||||||||||||||||||
| из них сдали ЕГЭ | 18 | ||||||||||||||||||||
| участвовали в ЕГЭ по математике (из строки 16) | 19 | ||||||||||||||||||||
| из них сдали ЕГЭ | 20 | ||||||||||||||||||||
| участвовали в ГИА в иной (кроме ЕГЭ) форме1 | 21 | ||||||||||||||||||||
| Выпущено лиц, не получивших основного общего и среднего общего образования, со свидетельством об обучении | 22 | ||||||||||||||||||||
| 1 Здесь и далее: сумма строк 16 и 21 равна сумме строк 10 и 11 по всем графам. | |||||||||||||||||||||
| Продолжение подраздела 2.6 | |||||||||||||||||||||
| Наименование показателя | N строки | Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Итого по всем классам (сумма граф 3, 12) | Кроме того, численность экстернов | из них | ||||||||||||||||
| Всего | из них | лица с ограниченными возможностями здоровья | из графы 20 | инвалиды (кроме учтенных в графе 21) | дети-инвалиды (кроме учтенных в графе 22) | ||||||||||||||||
лица с ограниченными возможностями здоровья | из графы 13 | инвалиды (кроме учтенных в графе 14) | дети-инвалиды (кроме учтенных в графе 15) | инвалиды | дети-инвалиды | ||||||||||||||||
инвалиды | дети-инвалиды | ||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |||||||
| Численность обучающихся (графы 3 - 18) и экстернов (графы 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам основного общего образования (сумма строк 02, 04, 05) | 01 | ||||||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||||||
| получили аттестат об основном общем образовании | 02 | ||||||||||||||||||||
| из них (из строки 02) продолжили обучение по образовательной программе среднего общего образования в данной организации | 03 | ||||||||||||||||||||
| получили на ГИА неудовлетворительные результаты | 04 | ||||||||||||||||||||
| не участвовали в ГИА | 05 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 02 получили аттестат об основном общем образовании: | |||||||||||||||||||||
| с отличием | 06 | ||||||||||||||||||||
| в IV квартале прошлого года | 07 | ||||||||||||||||||||
| после 1 сентября текущего года | 08 | ||||||||||||||||||||
| Численность обучающихся (графы 3 - 18) и экстернов (графы 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам среднего общего образования (сумма строк 10 - 12) | 09 | ||||||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||||||
| получили аттестат о среднем общем образовании | 10 | ||||||||||||||||||||
| получили на ГИА неудовлетворительные результаты | 11 | ||||||||||||||||||||
| не участвовали в ГИА | 12 | ||||||||||||||||||||
| Из строки 10 получили аттестат о среднем общем образовании: | |||||||||||||||||||||
| с отличием и медаль "За особые успехи в учении" | 13 | ||||||||||||||||||||
| в IV квартале прошлого года | 14 | ||||||||||||||||||||
| после 1 сентября текущего года | 15 | ||||||||||||||||||||
| Из общей численности участвовавших в ГИА (из суммы строк 10 и 11): | |||||||||||||||||||||
| участвовали в едином государственном экзамене (ЕГЭ)1 | 16 | ||||||||||||||||||||
| участвовали в ЕГЭ по русскому языку (из строки 16) | 17 | ||||||||||||||||||||
| из них сдали ЕГЭ | 18 | ||||||||||||||||||||
| участвовали в ЕГЭ по математике (из строки 16) | 19 | ||||||||||||||||||||
| из них сдали ЕГЭ | 20 | ||||||||||||||||||||
| участвовали в ГИА в иной (кроме ЕГЭ) форме1 | 21 | ||||||||||||||||||||
| Выпущено лиц, не получивших основного общего и среднего общего образования, со свидетельством об обучении | 22 | ||||||||||||||||||||
| Справочно. | |||||||||||||||||||||
| Из численности обучавшихся во всех классах, получивших аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль "За особые успехи в учении" (из строки 13 графы 18): | |||||||||||||||||||||
| получили аттестат красного цвета и медаль "За особые успехи в учении" I степени | 23 | ||||||||||||||||||||
| получили аттестат сине-голубого цвета и медаль "За особые успехи в учении" II степени | 24 | ||||||||||||||||||||
| Из численности обучавшихся экстернов, получивших аттестат о среднем общем образовании с отличием и медаль "За особые успехи в учении" (из строки 13 графы 19): | |||||||||||||||||||||
| получили аттестат красного цвета и медаль "За особые успехи в учении" I степени | 25 | ||||||||||||||||||||
| получили аттестат сине-голубого цвета и медаль "За особые успехи в учении" II степени | 26 | ||||||||||||||||||||
| 2.7. Распределение обучающихся по полу и возрасту | ||||||||||||||||||
| 2.7.1. Распределение обучающихся всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по полу и возрасту, человек | ||||||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Общая численность обучающихся (сумма граф 4, 7, 10) | Численность обучающихся по программам | из них (из графы 3) | ||||||||||||||
начального общего образования - всего (1 - 4 классы) | из гр. 4 | основного общего образования - всего (5 - 9 классы) | из гр. 7 | среднего общего образования - всего (10 - 11(12) классы | из гр. 10 | обучающиеся по очно-заочной и заочной формам обучения | обучающиеся иностранные граждане
| из них (из гр. 14) девочки
| обучающиеся лица без гражданства | |||||||||
девочки | обучающиеся 1-х классов без оставленных на повторное обучение | девочки | обучающиеся 5-х классов без оставленных на повторное обучение | девочки | обучающиеся 10-х классов без оставленных на повторное обучение | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |||
| Всего | 01 | |||||||||||||||||
| В том числе в возрасте (число полных лет на 1 января следующего календарного года): | x | x | x | |||||||||||||||
| 5 лет | 02 | |||||||||||||||||
| 6 лет | 03 | x | x | x | ||||||||||||||
| 7 лет | 04 | x | x | x | ||||||||||||||
| 8 лет | 05 | x | x | x | ||||||||||||||
| 9 лет | 06 | x | x | x | ||||||||||||||
| 10 лет | 07 | |||||||||||||||||
| 11 лет | 08 | |||||||||||||||||
| 12 лет | 09 | |||||||||||||||||
| 13 лет | 10 | |||||||||||||||||
| 14 лет | 11 | |||||||||||||||||
| 15 лет | 12 | |||||||||||||||||
| 16 лет | 13 | |||||||||||||||||
| 17 лет | 14 | |||||||||||||||||
| 18 лет | 15 | |||||||||||||||||
| 19 лет | 16 | |||||||||||||||||
| 20 лет | 17 | |||||||||||||||||
| 21 год | 18 | |||||||||||||||||
| 22 года | 19 | |||||||||||||||||
| 23 года | 20 | |||||||||||||||||
| 24 года | 21 | |||||||||||||||||
| 25 лет | 22 | |||||||||||||||||
| 26 лет | 23 | |||||||||||||||||
| 27 лет | 24 | |||||||||||||||||
| 28 лет | 25 | |||||||||||||||||
| 29 лет | 26 | |||||||||||||||||
| 30 - 34 года | 27 | |||||||||||||||||
| 35 - 39 лет | 28 | |||||||||||||||||
| 40 лет и старше | 29 | |||||||||||||||||
| 2.7.2. Распределение обучающихся классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по полу и возрасту, человек | ||||||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Общая численность обучающихся (сумма граф 4, 7, 10, 13) | Численность обучающихся по программам | из них (из графы 3) | ||||||||||||||
начального общего образования - всего | из гр. 4 | основного общего образования - всего | из гр. 7 | среднего общего образования - всего | из гр. 10 | образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | из гр. 13 | обучающиеся по очно-заочной и заочной формам обучения | обучающиеся иностранные граждане | из них (из гр. 17) девочки
| обучающиеся лица без гражданства | |||||||
девочки | обучающиеся 1-го класса или 1-го класса первого года обучения по пролонгированным программам | девочки | обучающиеся 5-го класса или 5-го класса первого года обучения по пролонгированным программам | девочки | обучающиеся 10-го класса или 10-го класса первого года обучения по пролонгированным программам | девочки | обучающиеся первого года обучения | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| Всего | 01 | |||||||||||||||||
| В том числе в возрасте (число полных лет на 1 января следующего календарного года): | x | x | x | |||||||||||||||
| 5 лет | 02 | x | x | x | ||||||||||||||
| 6 лет | 03 | x | x | x | ||||||||||||||
| 7 лет | 04 | x | x | x | ||||||||||||||
| 8 лет | 05 | x | x | x | ||||||||||||||
| 9 лет | 06 | x | x | x | ||||||||||||||
| 10 лет | 07 | |||||||||||||||||
| 11 лет | 08 | |||||||||||||||||
| 12 лет | 09 | |||||||||||||||||
| 13 лет | 10 | |||||||||||||||||
| 14 лет | 11 | |||||||||||||||||
| 15 лет | 12 | |||||||||||||||||
| 16 лет | 13 | |||||||||||||||||
| 17 лет | 14 | |||||||||||||||||
| 18 лет | 15 | |||||||||||||||||
| 19 лет | 16 | |||||||||||||||||
| 20 лет | 17 | |||||||||||||||||
| 21 год | 18 | |||||||||||||||||
| 22 года | 19 | |||||||||||||||||
| 23 года | 20 | |||||||||||||||||
| 24 года | 21 | |||||||||||||||||
| 25 лет | 22 | |||||||||||||||||
| 26 лет | 23 | |||||||||||||||||
| 27 лет | 24 | |||||||||||||||||
| 28 лет | 25 | |||||||||||||||||
| 29 лет | 26 | |||||||||||||||||
| 30 - 34 года | 27 | |||||||||||||||||
| 35 - 39 лет | 28 | |||||||||||||||||
| 40 лет и старше | 29 | |||||||||||||||||
| 2.8. Выбытие обучающихся, человек | |||||||||||||
| (без учета обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем общем образовании или свидетельство об обучении, данные о которых приведены в строках 02, 10 и 22 графе 18 подраздела 2.6) | |||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 10; сумма граф 12 - 14) | Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Из гр. 3 - лица в возрасте 18 лет и старше | Из гр. 3 - обучались | |||||||
| программы начального общего образования | программы основного общего образования | программы среднего общего образования | программы начального общего образования | программы основного общего образования | программы среднего общего образования | образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | очно | очно-заочно | заочно | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| Выбыло обучающихся - всего (сумма строк 02, 05, 08 - 13) | 01 | ||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||
| продолжили обучение в данной организации в классах иной формы обучения или иной направленности | 02 | ||||||||||||
| из них (из строки 02): | |||||||||||||
| в классах с иной формой обучения в пределах одной и той же направленности | 03 | ||||||||||||
| из всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 04 | x | x | x | x | ||||||||
| выбыли в другие организации для продолжения обучения по программам начального, основного или среднего общего образования | 05 | ||||||||||||
| из них (из строки 05) выбыло: | |||||||||||||
| в классы иной формы обучения в пределах одной и той же направленности | 06 | ||||||||||||
| из всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в организации (классы) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 07 | x | x | x | x | ||||||||
| на обучение по программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих | 08 | x | x | ||||||||||
| на обучение по программам среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена | 09 | x | x | x | |||||||||
| в связи с переходом на семейное образование и самообразование | 10 | ||||||||||||
| по болезни | 11 | ||||||||||||
| отчислено лиц, не прошедших итоговой аттестации, получивших на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты или освоивших часть образовательной программы со справкой об обучении или о периоде обучения | 12 | ||||||||||||
| выбыло по другим причинам | 13 | ||||||||||||
| 2.9. Сведения о сменности занятий и группах продленного дня (заполняется по классам очного обучения, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) | ||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Численность обучающихся | Группы продленного дня | |||||||||
| в 1-ю смену, чел | во 2-ю смену, чел | в 3-ю смену, чел | число групп, ед | в них обучающихся, чел | ||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||||
| Всего (сумма строк 02 - 04) | 01 | |||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||
| программы начального общего образования (1 - 4 классы) | 02 | |||||||||||
| программы основного общего образования (5 - 9 классы) | 03 | |||||||||||
| программы среднего общего образования (10 - 11(12) классы) | 04 | x | x | |||||||||
| Справочно. | ||||||||||||
| Из численности обучающихся 1 - 4 классов (из строки 02): | ||||||||||||
| численность обучающихся 2 - 4 классов обучаются по 5-дневней рабочей неделе, человек | 05 | |||||||||||
| численность обучающихся 2 - 4 классов обучаются по 6-дневней рабочей неделе, человек | 06 | |||||||||||
| 2.10. Сведения о преподавании иностранных языков, человек | ||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 9; сумма граф 11 - 13) | Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Из графы 3 изучают 2-й, 3-й и более иностранные языки | Из графы 3 обучаются | ||||||
| программы начального общего образования (1 - 4 классы) | программы основного общего образования (5 - 9 классы) | программы среднего общего образования (10 - 11 (12) классы) | программы начального общего образования | программы основного общего образования | программы среднего общего образования | очно | очно-заочно | заочно | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| Численность обучающихся, которым в соответствии с образовательной программой должны преподаваться иностранные языки (сумма строк 02, 16) | 01 | x | ||||||||||
| В том числе обучающиеся, которым: | ||||||||||||
| преподается иностранный язык | 02 | x | ||||||||||
| из них преподается язык: | ||||||||||||
| английский | 03 | |||||||||||
| французский | 04 | |||||||||||
| немецкий | 05 | |||||||||||
| итальянский | 06 | |||||||||||
| испанский | 07 | |||||||||||
| китайский | 08 | |||||||||||
| арабский | 09 | |||||||||||
| португальский | 10 | |||||||||||
| турецкий | 11 | |||||||||||
| корейский | 12 | |||||||||||
| японский | 13 | |||||||||||
| иврит | 14 | |||||||||||
| другие | 15 | |||||||||||
| не преподается иностранный язык | 16 | x | ||||||||||
| из строки 16 - из-за отсутствия учителя иностранного языка | 17 | x | ||||||||||
| Из строки 02 - изучают: | 18 | |||||||||||
| 2 иностранных языка | x | |||||||||||
| 3 и более иностранных языка | 19 | x | ||||||||||
| 2.11. Углубленное изучение предметов, человек (приводятся сведения об углубленном изучении предметов относительно программ, реализуемых организацией в классах, показанных в строках 03, 05, 07 подраздела 2.1.1) | ||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 6; сумма граф 7 - 9) | Из графы 3 обучающихся по образовательным программам | Из графы 3 обучаются | ||||||||
| начального общего образования (1 - 4 классы) | основного общего образования (5 - 9 классы) | среднего общего образования (10 - 11(12) классы) | очно | очно-заочно | заочно | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||
| Численность обучающихся, углубленно изучающих предметы - всего | 01 | |||||||||||
| из них: | ||||||||||||
| русский язык | 02 | |||||||||||
| литературное чтение | 03 | х | х | |||||||||
| родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации | 04 | |||||||||||
| литературное чтение на родном языке | 05 | х | х | |||||||||
| окружающий мир | 06 | х | х | |||||||||
| математика | 07 | |||||||||||
| изобразительное искусство | 08 | |||||||||||
| музыка труд (технология) | 09 | |||||||||||
| труд (технология) | 10 | х | ||||||||||
| физическая культура | 11 | |||||||||||
| литература | 12 | х | ||||||||||
| родная литература | 13 | х | ||||||||||
| иностранный язык | 14 | |||||||||||
| из них: | ||||||||||||
| английский | 15 | |||||||||||
| немецкий | 16 | |||||||||||
| французский | 17 | |||||||||||
| испанский | 18 | |||||||||||
| другие европейские языки | 19 | |||||||||||
| китайский | 20 | |||||||||||
| другие восточные языки другие восточные языки | 21 | |||||||||||
| информатика | 22 | х | ||||||||||
| история | 23 | х | ||||||||||
| обществознание | 24 | х | ||||||||||
| география | 25 | х | ||||||||||
| физика | 26 | х | ||||||||||
| химия | 27 | х | ||||||||||
| биология | 28 | х | ||||||||||
| основы безопасности и защиты Родины | 29 | х | ||||||||||
| 2.12. Профильное обучение | ||||||||||||
| (заполняется без классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) | ||||||||||||
| Профили обучения | N строки | Число 10 - 11(12) классов (групп) профильного обучения, ед. | Численность обучающихся в 10 - 11(12) классах (группах) профильного обучения (сумма граф 5 - 7), чел. | в том числе (из гр. 4) обучаются | ||||||||
| очно | очно-заочно | заочно | ||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||||||
| Всего (сумма строк 02 - 06) | 01 | |||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||
| естественно-научный | 02 | |||||||||||
| гуманитарный | 03 | |||||||||||
| социально-экономический | 04 | |||||||||||
| технологический | 05 | |||||||||||
| универсальный | 06 | |||||||||||
| 2.13. Численность обученных (включая выпускников и выбывших по различным причинам) по программам профессионального обучения в пределах освоения образовательных программ среднего общего образования, по профессиям, человек | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Наименование профессии по Перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минпросвещения России от 14 июля 2023 г. N 534 | N строки | Код профессии (при наличии) | Всего обучено за период с 20.09 прошлого года по 19.09 текущего года (сумма граф 5 - 10; сумма граф 18 - 20) | В том числе из числа обучающихся (обучавшихся) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | лиц, зачисляемых на обучение (родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся) | иных физических лиц | юридических лиц | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих - всего | 01 | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в том числе по профессиям (должностям): | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Продолжение подраздела 2.13 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Наименование профессии по Перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минпросвещения России от 14 июля 2023 г. N 534 | N строки | Код профессии (при наличии) | Из общей численности обученных (из графы 4) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| девушки | прошли ускоренное обучение по индивидуальным учебным планам | лица с ограниченными возможностями здоровья | из них (из графы 13) | инвалиды (кроме учтенных в графе 14) | дети-инвалиды (кроме учтенных в графе 15) | обучались (обучаются) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| инвалиды | дети-инвалиды | очно | очно-заочно | заочно | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих - всего | 01 | x | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| В том числе по профессиям (должностям): | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2.14. Язык обучения | ||||||||||||||
| 2.14.1 Язык обучения, на котором ведется преподавание, человек | ||||||||||||||
| (указывать языки народов Российской Федерации, на которых ведется преподавание) | ||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Код по ОКИН | Всего (сумма граф 5 - 14) | Численность обучающихся во всех классах кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по программам | Численность обучающихся в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по программам | из них (из графы 4) обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения | ||||||||
| начального общего образования | основного общего образования (5 - 9 классы) | среднего общего образования (10 - 11(12) классы) | начального общего образования | основного общего образования | среднего общего образования | образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | ||||||||
| 1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Численность обучающихся по языкам обучения | 01 | x | ||||||||||||
| в том числе | ||||||||||||||
| язык обучения: | ||||||||||||||
| 02 | ||||||||||||||
| 2.14.2 Язык обучения, изучаемый как самостоятельный предмет, человек | ||||||||||||||
| (указывать языки народов Российской Федерации, изучаемые как предмет, факультативно или в кружках) | ||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Код по ОКИН | Всего (сумма граф 5 - 14) | Численность обучающихся во всех классах кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по программам | Численность обучающихся в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по программам | из них (из графы 4) обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения | ||||||||
| начального общего образования | основного общего образования (5 - 9 классы) | среднего общего образования (10 - 11(12) классы) | начального общего образования | основного общего образования | среднего общего образования | образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | ||||||||
| 1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Численность обучающихся, изучающих родной (нерусский) язык как самостоятельный предмет: | 01 | x | ||||||||||||
| в том числе | ||||||||||||||
| язык обучения: | ||||||||||||||
| 02 | ||||||||||||||
| Численность обучающихся, изучающих родной (нерусский) язык факультативно или в кружках | 03 | x | ||||||||||||
| 2.15. Распределение обучающихся иностранных граждан по гражданству, человек | ||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Код государства по ОКСМ | Всего (сумма граф 5 - 8) | Численность обучающихся во всех классах кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по программам | Численность обучающихся в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | |||||||||
| начального общего образования (1 - 4 классы) | основного общего образования (5 - 9 классы) | среднего общего образования (10 - 11 (12) классы) | ||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |||||||
| Численность обучающихся иностранных граждан - всего: | 01 | x | ||||||||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких) | ||||||||||||||
| 2.16. Профильные предпрофессиональные классы | ||||||||||||||
| (заполняется без классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) | ||||||||||||||
| Профили предпрофессионального обучения | N строки | Число 8 - 9 классов профильного предпрофессионального обучения, ед | Число 10 - 11 классов профильного предпрофессионального обучения, ед | Численность обучающихся в 8 - 9 классах профильного предпрофессионального обучения, чел | Численность обучающихся в 10 - 11 классах профильного предпрофессионального обучения, чел | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||
| Всего (сумма строк 02 - 10) | 01 | |||||||||||||
| в том числе | ||||||||||||||
| инженерные | 02 | |||||||||||||
| медицинские | 03 | |||||||||||||
| космические | 04 | |||||||||||||
| педагогические | 05 | |||||||||||||
| аграрные | 06 | |||||||||||||
| предпринимательские | 07 | |||||||||||||
| кадетские | 08 | |||||||||||||
| IT-классы | 09 | |||||||||||||
| другие | 10 | |||||||||||||
| 2.17. Внеурочная деятельность, человек | ||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Общая численность обучавшихся 6 - 11 (12) классов (сумма граф 4 - 6) | в том числе (из гр. 3) | Из общей численности обучавшихся 6 - 11 (12) классов (графа 3) - инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья | ||||||||||
| в 6 - 9 классах | в 10 - 11 (12) классах | |||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||
| Численность обучавшихся по программам основного и среднего общего образования, охваченных профориентационными мероприятиями | 01 | |||||||||||||
| из них: | ||||||||||||||
| занятиями профориентационного курса внеурочной деятельности | 02 | |||||||||||||
| Численность обучавшихся по программам основного и среднего общего образования, прошедших профориентационную диагностику (тестирование) | 03 | |||||||||||||
| Численность обучавшихся по программам основного и среднего общего образования, принявших участие в профессиональных пробах (сумма строк 05 - 07), | 04 | |||||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||||
| на базе предприятий-работодателей | 05 | |||||||||||||
| на базе профессиональных образовательных организаций | 06 | |||||||||||||
| на базе иных организаций | 07 | |||||||||||||
| из стр. 04: приняли участие в профессиональных пробах в дистанционном формате (онлайн-пробы) | 08 | |||||||||||||
| Раздел 3. Сведения о персонале организации | |||||||||||||||||
| 3.1. Распределение численности персонала по уровню образования и полу (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) | |||||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего, чел | Из них (из гр. 3) имеют образование | Из гр. 3 | Численность работников в пересчете на полную занятость, ед (с одним десятичным знаком) | ||||||||||||
| Высшее | из них (гр. 4) педагогическое | Из гр. 4 имеют | среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена | из них (гр. 10) педагогическое | среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих служащих | имеют квалификационные категории | Женщины | ||||||||||
| ученую степень | ученое звание | высшую | первую | педагог-методист
| педагог-наставник
| ||||||||||||
доктора наук | кандидата наук | профессора | доцента | ||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 43, 44) | 01 | ||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||
| руководящие работники - всего | 02 | ||||||||||||||||
| из них: | |||||||||||||||||
| директор | 03 | X | |||||||||||||||
| заместители директора | 04 | X | |||||||||||||||
| руководитель филиала | 05 | X | |||||||||||||||
| педагогические работники - всего | |||||||||||||||||
| (сумма строк 07, 30, 31, 35 - 42) | 06 | ||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||
| учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 23 - 29) | 07 | ||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||
| учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | ||||||||||||||||
| русского языка и литературы | 09 | X | |||||||||||||||
| языка народов России и литературы | 10 | X | |||||||||||||||
| истории, экономики, права, обществознания | 11 | X | |||||||||||||||
| информатики | 12 | X | |||||||||||||||
| физики | 13 | X | |||||||||||||||
| математики | 14 | X | |||||||||||||||
| химии | 15 | X | |||||||||||||||
| географии | 16 | X | |||||||||||||||
| биологии | 17 | X | |||||||||||||||
| иностранных языков | 18 | X | |||||||||||||||
| из них: | |||||||||||||||||
| английского языка | 19 | X | |||||||||||||||
| немецкого языка | 20 | X | |||||||||||||||
| французского языка | 21 | X | |||||||||||||||
| китайского языка | 22 | Х | |||||||||||||||
| физической культуры | 23 | X | |||||||||||||||
| труда (технологии) | 24 | X | |||||||||||||||
| музыки и пения | 25 | X | |||||||||||||||
| изобразительного искусства, черчения | 26 | X | |||||||||||||||
| основ безопасности и защиты Родины | 27 | X | |||||||||||||||
| основ духовно-нравственной культуры народов России | 28 | Х | |||||||||||||||
| прочих предметов | 29 | X | |||||||||||||||
| учителя-логопеды | 30 | ||||||||||||||||
| учителя-дефектологи | 31 | ||||||||||||||||
| из них: | |||||||||||||||||
| олигофренопедагог | 32 | ||||||||||||||||
| тифлопедагог | 33 | ||||||||||||||||
| сурдопедагог | 34 | ||||||||||||||||
| социальные педагоги | 35 | ||||||||||||||||
| педагоги дополнительного образования | 36 | ||||||||||||||||
| педагоги-психологи | 37 | ||||||||||||||||
| воспитатели | 38 | ||||||||||||||||
| мастера производственного обучения | 39 | ||||||||||||||||
| тьюторы | 40 | ||||||||||||||||
| советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями | 41 | ||||||||||||||||
| другие | 42 | ||||||||||||||||
| учебно-вспомогательный персонал | 43 | ||||||||||||||||
| иной персонал | 44 | ||||||||||||||||
| из них: | |||||||||||||||||
| ассистент (помощник) | 45 | ||||||||||||||||
| сурдопереводчик | 46 | ||||||||||||||||
| тифлосурдопереводчик | 47 | ||||||||||||||||
| Из общей численности педагогических работников (строка 06): | |||||||||||||||||
| персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 48 | X | |||||||||||||||
| из них воспитатели | 49 | X | |||||||||||||||
| персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 50 | X | |||||||||||||||
| из них учителя | 51 | X | |||||||||||||||
| персонал, работающий в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 52 | X | |||||||||||||||
| из них учителя - всего | 53 | X | |||||||||||||||
| из них учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 54 | X | |||||||||||||||
| персонал, получающий надбавки за работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья, находящимися на совместном обучении | 55 | X | |||||||||||||||
| Из общей численности учителей-дефектологов (строка 31 гр. 3) - учителя, имеющие специальное дефектологическое образование | 56 | X | X | X | X | X | X | X | X | X | X | Х | Х | X | X | ||
| Справочно. | |||||||||||||||||
| Численность руководителей (из строки 02 графы 3), прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку | (57) | ||||||||||||||||
| из них директор | (58) | ||||||||||||||||
| Численность педагогических работников (и строки 06 графы 3), прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку | (59) | ||||||||||||||||
| из них учителя | (60) | ||||||||||||||||
| Кроме того (кроме строки 01 графы 3), численность медицинских работников (сумма строк 63, 64) | (61) | ||||||||||||||||
| из них женщин | (62) | ||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||
| врачи всех специальностей | (63) | ||||||||||||||||
| медицинские сестры | (64) | ||||||||||||||||
| Из строки 07 графы 3 численность учителей, использующих в учебном процессе персональные компьютеры | (65) | ||||||||||||||||
| Из строки 06 графы 3 численность педагогических работников, осуществляющих классное руководство | (66) | ||||||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||||
| осуществляющих классное руководство в одном классе | (67) | ||||||||||||||||
| осуществляющих классное руководство в двух и более классах | (68) | ||||||||||||||||
| 3.2. Распределение персонала по стажу работы, человек (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера) | ||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 9) | Из гр. 3 - имеют общий стаж работы, лет | |||||||
| до 3 | от 3 до 5 | от 5 до 10 | от 10 до 15 | от 15 до 20 | 20 и более | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||
| Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 43, 44) | 01 | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| руководящие работники - всего | 02 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| директор | 03 | |||||||||
| заместители директора | 04 | |||||||||
| руководитель филиала | 05 | |||||||||
| педагогические работники - всего | ||||||||||
| (сумма строк 07, 30, 31, 35 - 42) | 06 | |||||||||
| в том числе: учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 23 - 29) | 07 | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | |||||||||
| русского языка и литературы | 09 | |||||||||
| языка народов России и литературы | 10 | |||||||||
| истории, экономики, права, обществознания | 11 | |||||||||
| информатики | 12 | |||||||||
| физики | 13 | |||||||||
| математики | 14 | |||||||||
| химии | 15 | |||||||||
| географии | 16 | |||||||||
| биологии | 17 | |||||||||
| иностранных языков | 18 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| английского языка | 19 | |||||||||
| немецкого языка | 20 | |||||||||
| французского языка | 21 | |||||||||
| китайского языка | 22 | |||||||||
| физической культуры | 23 | |||||||||
| труда (технологии) | 24 | |||||||||
| музыки и пения | 25 | |||||||||
| изобразительного искусства, черчения | 26 | |||||||||
| основ безопасности и защиты Родины | 27 | |||||||||
| основ духовно-нравственной культуры народов России | 28 | |||||||||
| прочих предметов | 29 | |||||||||
| учителя-логопеды | 30 | |||||||||
| учителя-дефектологи | 31 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| олигофренопедагог | 32 | |||||||||
| тифлопедагог | 33 | |||||||||
| сурдопедагог | 34 | |||||||||
| социальные педагоги | 35 | |||||||||
| педагоги дополнительного образования | 36 | |||||||||
| педагоги-психологи | 37 | |||||||||
| воспитатели | 38 | |||||||||
| мастера производственного обучения | 39 | |||||||||
| тьюторы | 40 | |||||||||
| советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениям | 41 | |||||||||
| другие | 42 | |||||||||
| учебно-вспомогательный персонал | 43 | |||||||||
| иной персонал | 44 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| ассистент (помощник) | 45 | |||||||||
| сурдопереводчик | 46 | |||||||||
| тифлосурдопереводчик | 47 | |||||||||
| Из общей численности педагогических работников (строка 06): | ||||||||||
| персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 48 | |||||||||
| из них воспитатели | 49 | |||||||||
| персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 50 | |||||||||
| из них учителя | 51 | |||||||||
| Продолжение подраздела 3.2 | ||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Из гр. 3 имеют стаж педагогической работы - всего (сумма граф 11 - 16) | Из гр. 10 - имеют педагогический стаж работы, лет | Не имеют стажа педагогической работы | ||||||
| до 3 | от 3 до 5 | от 5 до 10 | от 10 до 15 | от 15 до 20 | 20 и более | |||||
| 1 | 2 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
| Численность работников - всего | ||||||||||
| (сумма строк 02, 06, 43, 44) | 01 | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| руководящие работники - всего | 02 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| директор | 03 | |||||||||
| заместители директора | 04 | |||||||||
| руководитель филиала | 05 | |||||||||
| педагогические работники - всего | ||||||||||
| (сумма строк 07, 30, 31, 35 - 42) | 06 | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 23 - 29) | 07 | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | |||||||||
| русского языка и литературы | 09 | |||||||||
| языка народов России и литературы | 10 | |||||||||
| истории, экономики, права, обществознания | 11 | |||||||||
| информатики | 12 | |||||||||
| физики | 13 | |||||||||
| математики | 14 | |||||||||
| химии | 15 | |||||||||
| географии | 16 | |||||||||
| биологии | 17 | |||||||||
| иностранных языков | 18 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| английского языка | 19 | |||||||||
| немецкого языка | 20 | |||||||||
| французского языка | 21 | |||||||||
| китайского языка | 22 | |||||||||
| физической культуры | 23 | |||||||||
| труда (технологии) | 24 | |||||||||
| музыки и пения | 25 | |||||||||
| изобразительного искусства, черчения | 26 | |||||||||
| основ безопасности и защиты Родины | 27 | |||||||||
| основ духовно-нравственной культуры народов России | 28 | |||||||||
| прочих предметов | 29 | |||||||||
| учителя-логопеды | 30 | |||||||||
| учителя-дефектологи | 31 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| олигофренопедагог | 32 | |||||||||
| тифлопедагог | 33 | |||||||||
| сурдопедагог | 34 | |||||||||
| социальные педагоги | 35 | |||||||||
| педагоги дополнительного образования | 36 | |||||||||
| педагоги-психологи | 37 | |||||||||
| воспитатели | 38 | |||||||||
| мастера производственного обучения | 39 | |||||||||
| тьюторы | 40 | |||||||||
| советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениям | 41 | |||||||||
| другие | 42 | |||||||||
| учебно-вспомогательный персонал | 43 | |||||||||
| иной персонал | 44 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| ассистент (помощник) | 45 | |||||||||
| сурдопереводчик | 46 | |||||||||
| тифлосурдопереводчик | 47 | |||||||||
| Из общей численности педагогических работников (строка 06): | ||||||||||
| персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 48 | |||||||||
| из них воспитатели | 49 | |||||||||
| персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 50 | |||||||||
| из них учителя | 51 | |||||||||
| 3.3. Численность внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера | ||||||||||
| 3.3.1. Численность внешних совместителей | ||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего, чел | Из гр. 3 женщины | Численность работников в пересчете на полную занятость, ед (с одним десятичным знаком) | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||||||
| Численность работников - всего (сумма строк 02, 03, 40, 41) | 01 | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| руководящие работники - всего | 02 | |||||||||
| педагогические работники - всего (сумма строк 04, 27, 28, 32 - 39) | 03 | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| учителя - всего (сумма строк 05 - 15, 20 - 26) | 04 | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 05 | |||||||||
| русского языка и литературы | 06 | |||||||||
| языка народов России и литературы | 07 | |||||||||
| истории, экономики, права, обществознания | 08 | |||||||||
| информатики | 09 | |||||||||
| физики | 10 | |||||||||
| математики | 11 | |||||||||
| химии | 12 | |||||||||
| географии | 13 | |||||||||
| биологии | 14 | |||||||||
| иностранных языков | 15 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| английского языка | 16 | |||||||||
| немецкого языка | 17 | |||||||||
| французского языка | 18 | |||||||||
| китайского языка | 19 | |||||||||
| физической культуры | 20 | |||||||||
| трудового обучения (технологии) | 21 | |||||||||
| музыки и пения | 22 | |||||||||
| изобразительного искусства, черчения | 23 | |||||||||
| основ безопасности и защиты Родины | 24 | |||||||||
| основ духовно-нравственной культуры народов России | 25 | |||||||||
| прочих предметов | 26 | |||||||||
| учителя-логопеды | 27 | |||||||||
| учителя-дефектологи | 28 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| олигофренопедагог | 29 | |||||||||
| тифлопедагог | 30 | |||||||||
| сурдопедагог | 31 | |||||||||
| социальные педагоги | 32 | |||||||||
| педагоги дополнительного образования | 33 | |||||||||
| педагоги-психологи | 34 | |||||||||
| воспитатели | 35 | |||||||||
| мастера производственного обучения | 36 | |||||||||
| тьюторы | 37 | |||||||||
| советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениям | 38 | |||||||||
| другие | 39 | |||||||||
| учебно-вспомогательный персонал | 40 | |||||||||
| иной персонал | 41 | |||||||||
| из них: | ||||||||||
| ассистент (помощник) | 39 | |||||||||
| сурдопереводчик | 40 | |||||||||
| тифлосурдопереводчик | 41 | |||||||||
| Из общей численности педагогических работников (стр. 03): | ||||||||||
| ассистент (помощник) | 42 | |||||||||
| сурдопереводчик | 43 | |||||||||
| тифлосурдопереводчик | 44 | |||||||||
| Из общей численности педагогических работников (стр. 03): | ||||||||||
| персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 45 | |||||||||
| из них воспитатели | 46 | |||||||||
| персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 47 | |||||||||
| из них учителя | 48 | |||||||||
| Из общей численности учителей (из строки 04 графы 3) - работники организаций - всего | 49 | X | X | |||||||
| Из общей численности мастеров производственного обучения (из строки 36 графы 3) - работники организаций - всего | 50 | X | X | |||||||
| Из общей численности учителей-дефектологов (стр. 28 гр. 3) - учителя, имеющие специальное дефектологическое образование | 51 | X | X | |||||||
| Справочно. | ||||||||||
| Кроме того (кроме строки 01 графы 3), численность медицинских работников (сумма строк 54, 55) | (52) | |||||||||
| из них женщин | (53) | |||||||||
| в том числе: | ||||||||||
| врачи всех специальностей | (54) | |||||||||
| медицинские сестры | (55) | |||||||||
| Из строки 04 графы 3 - численность учителей, использующих в учебном процессе персональные компьютеры | (56) | |||||||||
| 3.3.2. Численность работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера, человек | ||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего | из них численность работников организаций | |||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||||||
| Численность работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера - всего | 01 | |||||||||
| из них осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ: | ||||||||||
| начального общего образования | 02 | |||||||||
| основного общего образования | 03 | |||||||||
| среднего общего образования | 04 | |||||||||
| Численность сотрудников охраны | (05) | |||||||||
| 3.4. Движение работников | ||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Число ставок по штату, ед (с двумя десятичными знаками) | Фактически занято, ед (с двумя десятичными знаками) | Численность работников на начало предыдущего учебного года (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера), чел | Принято работников, чел | Выбыло работников, чел | Численность работников на начало отчетного учебного года (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера), чел | Число вакантных должностей, ед | ||||
| всего | работниками списочного состава | всего | из них выпускники | всего | из них по собственному желанию | |||||||
| со средним профессиональным образованием по программам подготовки специалистов среднего звена | с высшим образованием | |||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
| Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 43, 44) | 01 | |||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||
| руководящие работники - всего | 02 | |||||||||||
| из них: | ||||||||||||
| директор | 03 | |||||||||||
| заместители директора | 04 | |||||||||||
| руководитель филиала | 05 | |||||||||||
| педагогические работники - всего (сумма строк 07, 30, 31, 35 - 42) | 06 | |||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||
| учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 23 - 29) | 07 | |||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||
| учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | |||||||||||
| русского языка и литературы | 09 | |||||||||||
| языка народов России и литературы | 10 | |||||||||||
| истории, экономики, права, обществознания | 11 | |||||||||||
| информатики | 12 | |||||||||||
| физики | 13 | |||||||||||
| математики | 14 | |||||||||||
| химии | 15 | |||||||||||
| географии | 16 | |||||||||||
| биологии | 17 | |||||||||||
| иностранных языков | 18 | |||||||||||
| из них: | ||||||||||||
| английского языка | 19 | |||||||||||
| немецкого языка | 20 | |||||||||||
| французского языка | 21 | |||||||||||
| китайского языка | 22 | |||||||||||
| физической культуры | 23 | |||||||||||
| труда (технологии) | 24 | |||||||||||
| музыки и пения | 25 | |||||||||||
| изобразительного искусства, черчения | 26 | |||||||||||
| основ безопасности и защиты Родины | 27 | |||||||||||
| основ духовно-нравственной культуры народов России | 28 | |||||||||||
| прочих предметов | 29 | |||||||||||
| учителя-логопеды | 30 | |||||||||||
| учителя-дефектологи | 31 | |||||||||||
| из них: | ||||||||||||
| олигофренопедагог | 32 | |||||||||||
| тифлопедагог | 33 | |||||||||||
| сурдопедагог | 34 | |||||||||||
| социальные педагоги | 35 | |||||||||||
| педагоги дополнительного образования | 36 | |||||||||||
| педагоги-психологи | 37 | |||||||||||
| воспитатели | 38 | |||||||||||
| мастера производственного обучения | 39 | |||||||||||
| тьюторы | 40 | |||||||||||
| советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениям | 41 | |||||||||||
| другие | 42 | |||||||||||
| учебно-вспомогательный персонал | 43 | |||||||||||
| иной персонал | 44 | |||||||||||
| из них: | ||||||||||||
| ассистент (помощник) | 45 | |||||||||||
| сурдопереводчик | 46 | |||||||||||
| тифлосурдопереводчик | 47 | |||||||||||
| Из общей численности педагогических работников (стр. 06): | ||||||||||||
| персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 48 | |||||||||||
| из них воспитатели | 49 | |||||||||||
| персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 50 | |||||||||||
| из них учителя | 51 | |||||||||||
| 3.5. Распределение персонала без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера по возрасту и полу, человек | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22) | Число полных лет по состоянию на 1 января 20 | года | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| моложе 25 лет | 25 - 29 | 30 - 34 | 35 - 39 | 40 - 44 | 45 - 49 | 50 - 54 | 55 - 59 | 60 - 64 | 65 и более | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 43, 44) | 01 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| руководящие работники - всего | 02 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| из них: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| директор | 03 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| заместители директора | 04 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| руководитель филиала | 05 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| педагогические работники - всего (сумма строк 07, 30, 31, 35 - 42) | 06 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 23 - 29) | 07 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в том числе: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| русского языка и литературы | 09 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| языка народов России и литературы | 10 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| истории, экономики, права, обществознания | 11 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| информатики | 12 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| физики | 13 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| математики | 14 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| химии | 15 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| географии | 16 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| биологии | 17 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| иностранных языков | 18 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| из них: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| английского языка | 19 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| немецкого языка | 20 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| французского языка | 21 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| китайского языка | 22 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| физической культуры | 23 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| труда (технологии) | 24 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| музыки и пения | 25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| изобразительного 1 искусства, черчения | 26 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| основ безопасности и защиты Родины | 27 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| основ духовно-нравственной культуры народов России | 28 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| прочих предметов | 29 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| учителя-логопеды | 30 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| учителя-дефектологи | 31 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| из них: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| олигофренопедагог | 32 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| тифлопедагог | 33 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| сурдопедагог | 34 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| социальные педагоги | 35 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| педагоги дополнительного образования | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| педагоги-психологи | 37 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| воспитатели | 38 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| мастера производственного обучения | 39 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| тьюторы | 40 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениям | 41 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| другие | 42 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| учебно-вспомогательный персонал | 43 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| иной персонал | 44 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| из них: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ассистент (помощник) | 45 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| сурдопереводчик | 46 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| тифлосурдопереводчик | 47 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Из общей численности педагогических работников (стр. 06): | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 48 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| из них воспитатели | 49 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| из них учителя | 51 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Должностное лицо, ответственное за предоставление первичных статистических данных (лицо, уполномоченное предоставлять первичные статистические данные от имени юридического лица или от имени физического лица, занимающегося предпринимательской деятельностью без образования юридического лица) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (должность) | (Ф.И.О.) | (подпись) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| E-mail: | " | " | 20 | год | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| (номер контактного телефона) | (дата составления документа) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||