ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ
ПРИКАЗ
от 3 августа 2021 г. N 474
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ С УКАЗАНИЯМИ ПО ЕЕ ЗАПОЛНЕНИЮ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ МИНИСТЕРСТВОМ ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
В соответствии с подпунктом 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и во исполнение позиции 74.1 Федерального плана статистических работ, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 г. N 671-р, приказываю:
1. Утвердить представленную Министерством просвещения Российской Федерации годовую форму федерального статистического наблюдения N ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" с указаниями по ее заполнению для сбора и обработки первичных статистических данных в системе Минпросвещения России и ввести ее в действие с отчета за 2021/2022 учебный год.
2. Первичные статистические данные по форме федерального статистического наблюдения, утвержденной настоящим приказом, предоставляются в соответствии с указаниями по ее заполнению по адресам, в сроки и с периодичностью, которые указаны на бланке этой формы.
3. С введением в действие указанной в пункте 1 настоящего приказа формы федерального статистического наблюдения признать утратившим силу приказ Росстата от 5 августа 2020 г. N 431 "Об утверждении формы федерального статистического наблюдения с указаниями по ее заполнению для организации Министерством просвещения Российской Федерации федерального статистического наблюдения в сфере общего образования".
Руководитель
П.В. МАЛКОВ
Приложение
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ |
|
Нарушение порядка предоставления первичных статистических данных или несвоевременное предоставление этих данных, либо предоставление недостоверных первичных статистических данных влечет ответственность, установленную Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях |
|
СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО, СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ на начало ____ учебного года по состоянию на 20 сентября ____ г. |
Предоставляют: | Сроки предоставления | | Форма N ОО-1 |
юридические лица, индивидуальные предприниматели, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования (полный перечень респондентов приведен в указаниях по заполнению формы федерального статистического наблюдения): - Министерству просвещения Российской Федерации по установленному им адресу | 15 октября | | Приказ Росстата: Об утверждении формы от 03.08.2021 N 474 О внесении изменений (при наличии) от _________ N ___ от _________ N ___ |
Годовая |
Наименование отчитывающейся организации _________________________________ |
Почтовый адрес __________________________________________________________ |
Линия отрыва (для отчетности, предоставляемой индивидуальным предпринимателем)
Код формы по ОКУД | Код |
отчитывающейся организации по ОКПО (для обособленного подразделения юридического лица - идентификационный номер) | | | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
0609562 | | | | |
1. Сведения об организации
1.1. Сведения о наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности и органов управления
Наименование показателей | N строки | Код: да - 1, нет - 2 |
1 | 2 | 3 |
Лицензия на осуществление образовательной деятельности | 01 | |
Свидетельство о государственной аккредитации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования | 02 | |
Коллегиальные органы управления | 03 | |
в том числе: | | |
общее собрание | 04 | |
педагогический совет | 05 | |
попечительский совет | 06 | |
управляющий совет | 07 | |
наблюдательный совет | 08 | |
другие | 09 | |
Советы обучающихся | 10 | |
Советы родителей | 11 | |
Профессиональные союзы работников | 12 | |
из строки 03 с участием общественности (родителей, работодателей) | 13 | |
1.2. Деятельность организации
Наименование показателей | N строки | Код: да - 1, нет - 2 |
1 | 2 | 3 |
Организация имеет особенности | 01 | |
Организация при осуществлении образовательной деятельности: является интернатом | 02 | |
имеет интернат (заполняют организации, указавшие в строке 02 код "2") | 03 | |
является вечерней (сменной) | 04 | |
имеет классы очно-заочного и заочного обучения (заполняет организация, указавшая в строке 04 код "2") | 05 | |
является отдельной общеобразовательной организацией для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 06 | |
в том числе для: | | |
глухих | 07 | |
слабослышащих и позднооглохших | 08 | |
слепых | 09 | |
слабовидящих | 10 | |
с тяжелыми нарушениями речи | 11 | |
с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 12 | |
с задержкой психического развития | 13 | |
с расстройствами аутистического спектра | 14 | |
со сложными дефектами | 15 | |
других обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 16 | |
имеет отдельные классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (заполняют организации, указавшие в строке 06 код "2") | 17 | |
является организацией (учреждением): | | |
специальным учебно-воспитательным учреждением для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением | 18 | |
для детей дошкольного и младшего школьного возраста | 19 | |
для обучающихся, нуждающихся в длительном лечении | 20 | |
для обучающихся, нуждающихся в психолого-педагогической медицинской и социальной помощи | 21 | |
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | 22 | |
центром образования | 23 | |
создана в уголовно-исполнительной системе | 24 | |
обеспечивает углубленную подготовку: | | |
организация с углубленным изучением отдельных предметов | 25 | |
имеет отдельные классы с углубленным изучением отдельных предметов (заполняют организации, указавшие в строке 25 код "2") | 26 | |
гимназия | 27 | |
имеет гимназические классы (заполняют организации, указавшие в строке 27 код "2") | 28 | |
лицей | 29 | |
имеет лицейские классы (заполняют организации, указавшие в строке 29 код "2") | 30 | |
обеспечивает подготовку к военной или гражданской службе: | | |
президентское кадетское училище | 31 | |
суворовское военное училище | 32 | |
нахимовское военно-морское училище | 33 | |
кадетский (морской кадетский) военный корпус | 34 | |
кадетский (морской кадетский) корпус | 35 | |
кадетская школа | 36 | |
казачий кадетский корпус | 37 | |
военно-музыкальное училище | 38 | |
другая | 39 | |
Организация не имеет особенностей | 40 | |
1.3. Сведения о численности обучающихся по образовательным программам
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование образовательных программ | N строки | Численность обучающихся по образовательным программам - всего, чел | Сетевая форма реализации образовательных программ | Электронное обучение | Дистанционные образовательные технологии |
численность обучающихся (из графы 3) по программам, реализуемым с использованием сетевой формы - всего, чел | число организаций, с которыми заключены договоры на реализацию образовательных программ с использованием сетевой формы, ед | численность обучающихся (из графы 3) с применением электронного обучения, чел | в том числе (из графы 6) с применением исключительно электронного обучения, чел | численность обучающихся (из графы 3) с применением дистанционных образовательных технологий, чел | в том числе (из графы 8) с применением исключительно дистанционных образовательных технологий, чел |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Всего по образовательным программам (сумма строк 02, 12, 22, 32) | 01 | | | | | | | |
Образовательные программы начального общего образования | 02 | | | | | | | |
из них адаптированные | 03 | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | |
для глухих | 04 | | | | | | | |
для слабослышащих и позднооглохших | 05 | | | | | | | |
для слепых | 06 | | | | | | | |
для слабовидящих | 07 | | | | | | | |
с тяжелыми нарушениями речи | 08 | | | | | | | |
с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 09 | | | | | | | |
с задержкой психического развития | 10 | | | | | | | |
с расстройствами аутистического спектра | 11 | | | | | | | |
Образовательные программы основного общего образования | 12 | | | | | | | |
из них адаптированные | 13 | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | |
для глухих | 14 | | | | | | | |
для слабослышащих и позднооглохших | 15 | | | | | | | |
для слепых | 16 | | | | | | | |
для слабовидящих | 17 | | | | | | | |
с тяжелыми нарушениями речи | 18 | | | | | | | |
с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 19 | | | | | | | |
с задержкой психического развития | 20 | | | | | | | |
с расстройствами аутистического спектра | 21 | | | | | | | |
Образовательные программы среднего общего образования | 22 | | | | | | | |
из них адаптированные | 23 | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | |
для глухих | 24 | | | | | | | |
для слабослышащих и позднооглохших | 25 | | | | | | | |
для слепых | 26 | | | | | | | |
для слабовидящих | 27 | | | | | | | |
с тяжелыми нарушениями речи | 28 | | | | | | | |
с нарушениями опорно-двигательного аппарата | 29 | | | | | | | |
с задержкой психического развития | 30 | | | | | | | |
с расстройствами аутистического спектра | 31 | | | | | | | |
Программы образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 32 | | | | | | | |
Справочно. Код по ОКЕИ: человек - 792
Из общей численности обучающихся (из графы 3 подраздела 1.3) - лица, имеющие кохлеарные импланты и обучающиеся по программам: | | |
начального общего образования (из строки 02) | 33 | |
из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 34 | |
основного общего образования (из строки 12) | 35 | |
из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 36 | |
среднего общего образования (из строки 22) | 37 | |
из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 38 | |
образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (из строки 32) | 39 | |
из них в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 40 | |
2. Численность и состав обучающихся
2.1. Распределение обучающихся по классам
2.1.1. Число всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и численность обучающихся в них
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 16) | Программы начального общего образования | Программы основного общего образования | Программы среднего общего образования |
1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс (выпускной) | 11-й класс | 12-й класс |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Число классов без углубленного изучения предметов, ед | 01 | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 02 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов с углубленным изучением отдельных предметов, ед | 03 | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 04 | | | | | | | | | | | | | | |
Число гимназических классов, ед | 05 | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 06 | | | | | | | | | | | | | | |
Число лицейских классов, ед | 07 | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 08 | | | | | | | | | | | | | | |
Итого классов (без классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья) (сумма строк 01, 03, 05, 07), ед | 09 | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 08; сумма строк 11 - 13), чел | 10 | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе обучаются: | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 11 | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 12 | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 13 | | | | | | | | | | | | | | |
Из строки 10: | | | | | | | | | | | | | | | |
воспитанники (без приходящих учащихся) | 14 | | | | | | | | | | | | | | |
девочки | 15 | | | | | | | | | | | | | | |
оставленные на повторное обучение | 16 | | | | | | | | | | | | | | |
лица с ограниченными возможностями здоровья | 17 | | | | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды | 18 | | | | | | | | | | | | | | |
дети-инвалиды | 19 | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды (кроме учтенных в строке 18) | 20 | | | | | | | | | | | | | | |
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 19) | 21 | | | | | | | | | | | | | | |
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 22 | | | | | | | | | | | | | | |
из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 23 | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся, имеющие иностранное гражданство | 24 | | | | | | | | | | | | | | |
из них имеют 2 и более гражданства | 25 | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся лица без гражданства | 26 | | | | | | | | | | | | | | |
2.1.2. Число классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), и численность обучающихся в них
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 47) | Программы начального общего образования с нормативным сроком обучения 4 года | Программы начального общего образования с нормативным сроком обучения 5 - 6 лет |
1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 1-й класс | 1-й класс первого года обучения | 1-й класс второго года обучения | 2-й класс | 2-й класс первого года обучения | 2-й класс второго года обучения | 3-й класс | 3-й класс первого года обучения | 3-й класс второго года обучения | 4-й класс | 4-й класс первого года обучения | 4-й класс второго года обучения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
Число классов для глухих, ед | 01 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 02 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед | 03 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 04 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слепых, ед | 05 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слепых | 06 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слабовидящих и поздноослепших | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед | 08 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слабовидящих и поздноослепших | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слепых | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 12 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед | 13 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 14 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед | 15 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 16 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед | 17 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 18 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед | 19 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 20 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед | 21 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 22 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Итого классов (сумма строк 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21) | 23 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22; сумма строк 25 - 27) | 24 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе обучаются: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 25 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 26 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 27 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Из строки 24: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
воспитанники (без приходящих учащихся) | 28 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
девочки | 29 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
лица с ограниченными возможностями здоровья | 30 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них (из строки 30): | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды | 31 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-инвалиды | 32 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды (кроме учтенных в строке 31) | 33 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 32) | 34 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 35 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 36 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся, имеющие иностранное гражданство | 37 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них имеют 2 и более гражданства | 38 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся лица без гражданства | 39 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Продолжение подраздела 2.1.2
Наименование показателя | N строки | Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 5 лет | Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 6 лет |
5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 5-й класс | 5-й класс первого года обучения | 5-й класс второго года обучения | 6-й класс | 6-й класс первого года обучения | 6-й класс второго года обучения | 7-й класс | 7-й класс первого года обучения | 7-й класс второго года обучения | 8-й класс | 8-й класс первого года обучения | 8-й класс второго года обучения | 9-й класс | 9-й класс первого года обучения | 9-й класс второго года обучения |
1 | 2 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |
Число классов для глухих, ед | 01 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 02 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед | 03 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 04 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слепых, ед | 05 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слепых | 06 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слабовидящих и поздноослепших | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед | 08 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слабовидящих и поздноослепших | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слепых | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 12 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед | 13 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 14 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед | 15 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 16 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед | 17 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 18 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед | 19 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 20 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед | 21 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 22 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Итого классов (сумма строк 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21) | 23 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22; сумма строк 25 - 27) | 24 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе обучаются: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 25 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 26 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 27 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Из строки 24): | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
воспитанники (без приходящих учащихся) | 28 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
девочки | 29 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
лица с ограниченными возможностями здоровья | 30 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них (из строки 30): | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды | 31 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-инвалиды | 32 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды (кроме учтенных в строке 31) | 33 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 32) | 34 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 35 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 36 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся, имеющие иностранное гражданство | 37 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них имеют 2 и более гражданства | 38 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся лица без гражданства | 39 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Окончание подраздела 2.1.2
Наименование показателя | N строки | Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 2 года | Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 3 года | Из общей численности обучающихся (из гр. 3) |
10-й класс | 11-й класс | 10-й класс | 10-й класс первого года обучения | 10-й класс второго года обучения | 11-й класс | 11-й класс первого года обучения | 11-й класс второго года обучения | лица с ограниченными возможностями здоровья | из них | инвалиды (кроме учтенных в гр. 49) | дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 50) | с умственной отсталостью |
инвалиды | дети-инвалиды |
1 | 2 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 |
Число классов для глухих, ед | 01 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 02 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слабослышащих и позднооглохших, ед | 03 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 04 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слепых, ед | 05 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел: | | | | | | | | | | | | | | | |
слепых | 06 | | | | | | | | | | | | | | |
слабовидящих и поздноослепших | 07 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для слабовидящих и поздноослепших, ед | 08 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел: | | | | | | | | | | | | | | | |
слабовидящих и поздноослепших | 09 | | | | | | | | | | | | | | |
слепых | 10 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи, ед | 11 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 12 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата, ед | 13 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 14 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с задержкой психического развития, ед | 15 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 16 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с расстройствами аутистического спектра, ед | 17 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 18 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся со сложными дефектами, ед | 19 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 20 | | | | | | | | | | | | | | |
Число классов для обучающихся с иными ограниченными возможностями здоровья (кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед | 21 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 22 | | | | | | | | | | | | | | |
Итого классов (сумма строк 01, 03, 05, 08, 11, 13, 15, 17, 19, 21) | 23 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | x |
В них обучающихся (сумма строк 02, 04, 06, 07, 09, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22; сумма строк 25 - 27) | 24 | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе обучаются: | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 25 | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 26 | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 27 | | | | | | | | | | | | | | |
Из строки 24: | | | | | | | | | | | | | | | |
воспитанники (без приходящих учащихся) | 28 | | | | | | | | | | | | | | |
девочки | 29 | | | | | | | | | | | | | | |
лица с ограниченными возможностями здоровья | 30 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | |
из них (из строки 30): | | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды | 31 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | |
дети-инвалиды | 32 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | |
инвалиды (кроме учтенных в строке 31) | 33 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | |
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 32) | 34 | | | | | | | | | x | x | x | x | x | |
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 35 | | | | | | | | | | | | | | |
из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 36 | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся, имеющие иностранное гражданство | 37 | | | | | | | | | | | | | | |
из них имеют 2 и более гражданства | 38 | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся лица без гражданства | 39 | | | | | | | | | | | | | | |
2.1.3. Число классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и численность обучающихся в них
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 17) | 1-й класс | 1-й класс первого года обучения | 1-й класс второго года обучения | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс | 12-й класс |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Число классов с нормативным сроком освоения программ 9 лет, ед | 01 | | | x | x | | | | | | | | | x | x | x |
В них обучающихся, чел | 02 | | | x | x | | | | | | | | | x | x | x |
Число классов с нормативным сроком освоения программ 10 лет, ед | 03 | | x | | | | | | | | | | | | x | x |
В них обучающихся, чел | 04 | | x | | | | | | | | | | | | x | x |
Число классов с нормативным сроком освоения программ 11 лет, ед | 05 | | | | | | | | | | | | | | | x |
В них обучающихся, чел | 06 | | | | | | | | | | | | | | | x |
Число классов с нормативным сроком освоения программ 12 лет, ед | 07 | | | x | x | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 08 | | | x | x | | | | | | | | | | | |
Число классов с нормативным сроком освоения программ 13 лет, ед | 09 | | x | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел | 10 | | x | | | | | | | | | | | | | |
Итого классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), ед (сумма строк 01, 03, 05, 07, 09) | 11 | | | | | | | | | | | | | | | |
В них обучающихся, чел (сумма стр. 02, 04, 06, 08, 10; сумма строк 13 - 15) | 12 | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе обучаются: | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 13 | | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 14 | | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 15 | | | | | | | | | | | | | | | |
Из строки 12: | | | | | | | | | | | | | | | | |
воспитанники (без приходящих учащихся) | 16 | | | | | | | | | | | | | | | |
девочки | 17 | | | | | | | | | | | | | | | |
лица с ограниченными возможностями здоровья | 18 | | | | | | | | | | | | | | | |
из них (из строки 18): | | | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды | 19 | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-инвалиды | 20 | | | | | | | | | | | | | | | |
инвалиды (кроме учтенных в строке 19) | 21 | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-инвалиды (кроме учтенных в строке 20) | 22 | | | | | | | | | | | | | | | |
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей | 23 | | | | | | | | | | | | | | | |
из них воспитанники (без приходящих учащихся) | 24 | | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся, имеющие иностранное гражданство | 25 | | | | | | | | | | | | | | | |
из них имеют 2 и более гражданства | 26 | | | | | | | | | | | | | | | |
обучающиеся лица без гражданства | 27 | | | | | | | | | | | | | | | |
2.2. Классы, имеющие в своем составе лиц с ограниченными возможностями здоровья, находящихся на совместном обучении (заполняется по классам, заполнившим строку 17 подраздела 2.1.1)
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 16; сумма граф 20 - 22) | в том числе | Из графы 3 | В том числе обучаются (из гр. 3) |
1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс (выпускной) | 11-й класс | 12-й класс | инвалиды | дети-инвалиды | с умственной отсталостью | очно | очно-заочно | заочно |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
Число классов, имеющих в своем составе лиц с ограниченными возможностями здоровья, ед | 01 | | | | | | | | | | | | | | | x | x | x | | | |
В них обучающихся (всего), чел | 02 | | | | | | | | | | | | | | | x | x | x | | | |
из них (из строки 02) лица с ограниченными возможностями здоровья: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
глухие | 03 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слабослышащие | 04 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
позднооглохшие | 05 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слепые | 06 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
слабовидящие | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
с тяжелыми нарушениями речи | 08 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
с нарушением опорно-двигательного аппарата | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
с задержкой психического развития | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | x | | | |
с расстройствами аутистического спектра | 12 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
со сложными дефектами | 13 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
с иными ограниченными возможностями здоровья | 14 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
2.3. Численность обучающихся по формам реализации образовательных программ. Обучение по индивидуальным учебным планам, на дому и в медицинской организации
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Всего обучающихся (сумма граф 4, 10; сумма граф 16 - 18) | Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | В том числе обучающихся (из гр. 3) |
Всего | Из них (из гр. 4) | Всего | Из них (из гр. 10) |
лица с ограниченными возможностями здоровья | из них (из гр. 5) | инвалиды (кроме учтенных в гр. 6) | дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 7) | лица с ограниченными возможностями здоровья | из них (из гр. 11): | инвалиды (кроме учтенных в гр. 12) | дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 13) | очно | очно-заочно | заочно |
инвалиды | дети-инвалиды | инвалиды | дети-инвалиды |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
Численность обучающихся - всего | 01 | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них обучаются: | | | | | | | | | | | | | | | | | |
по программам, реализуемым с использованием сетевой формы | 02 | | | | | | | | | | | | | | | | |
с применением электронного обучения | 03 | | | | | | | | | | | | | | | | |
с применением дистанционных образовательных технологий | 04 | | | | | | | | | | | | | | | | |
по индивидуальным учебным планам | 05 | | | | | | | | | | | | | | | | |
на дому | 06 | | | | | | | | | | | | | | | | |
в медицинской организации | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | |
из суммы строк 06 и 07: | | | | | | | | | | | | | | | | | |
с применением дистанционных образовательных технологий (из строки 04) | 08 | | | | | | | | | | | | | | | | |
по индивидуальным учебным планам (из строки 05) | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | |
2.4. Сведения о классах, классах-комплектах (заполняется без учета классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья)
Код по ОКЕИ: единица - 642
Наименование показателей | N строки | Очная форма обучения | Очно-заочная форма обучения | Заочная форма обучения |
Всего классов и классов-комплектов (сумма граф 4, 5) | в том числе | Число классов и классов-комплектов (групп) | Число классов и классов-комплектов (групп) |
число классов, не объединенных в классы-комплекты | число классов-комплектов | в них классов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Всего (сумма строк 02 - 04) | 01 | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | |
1 - 4 классы | 02 | | | | | | |
5 - 9 классы | 03 | | | | | | |
10 - 11(12) классы | 04 | | | | | | |
Из строки 01 - число 1 - 11(12) классов и классов-комплектов с численностью обучающихся менее 25 человек в городской или менее 14 человек в сельской местности | 05 | | | | x | x | x |
2.5. Сведения об обучающихся, окончивших данный класс и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс
2.5.1. Сведения об обучающихся, окончивших все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 16) | Программы начального общего образования | Программы основного общего образования | Программы среднего общего образования |
1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс (выпускной) | 11-й класс | 12-й класс |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 06) | 01 | | | | | | | | | | | | | | |
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05) | 02 | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе обучались: | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 03 | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 04 | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 05 | | | | | | | | | | | | | | |
Численность экстернов, окончивших данный класс | 06 | | | | | | | | | | | | | | |
из них (из стр. 06) обучались: | | | | | | | | | | | | | | | |
в форме семейного образования | 07 | | | | | | | | | | | | | | |
в форме самообразования | 08 | | x | x | x | x | x | x | x | x | x | | | | |
по программам, не имеющим государственной аккредитации | 09 | | | | | | | | | | | | | | |
2.5.2. Сведения об обучающихся, окончивших классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 47) | Программы начального общего образования с нормативным сроком освоения 4 года | Программы начального общего образования с нормативным сроком освоения 5 - 6 лет |
1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 1-й класс | 1-й класс первого года обучения | 1-й класс второго года обучения | 2-й класс | 2-й класс первого года обучения | 2-й класс второго года обучения | 3-й класс | 3-й класс первого года обучения | 3-й класс второго года обучения | 4-й класс | 4-й класс первого года обучения | 4-й класс второго года обучения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 06) | 01 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05) | 02 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе обучались: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 03 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 04 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 05 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Численность экстернов, окончивших данный класс | 06 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них (из стр. 06) обучались: | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в форме семейного образования | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в форме самообразования | 08 | | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
по программам, не имеющим государственной аккредитации | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Продолжение подраздела 2.5.2
Наименование показателя | N строки | Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 5 лет | Программы основного общего образования с нормативным сроком освоения 6 лет |
5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 5-й класс | 5-й класс первого года обучения | 5-й класс второго года обучения | 6-й класс | 6-й класс первого года обучения | 6-й класс второго года обучения | 7-й класс | 7-й класс первого года обучения | 7-й класс второго года обучения | 8-й класс | 8-й класс первого года обучения | 8-й класс второго года обучения | 9-й класс | 9-й класс первого года обучения | 9-й класс второго года обучения |
1 | 2 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 |
Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 06) | 01 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05) | 02 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе обучались: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 03 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 04 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 05 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Численность экстернов, окончивших данный класс | 06 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них (из стр. 06) обучались: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в форме семейного образования | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в форме самообразования | 08 | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
по программам, не имеющим государственной аккредитации | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Окончание подраздела 2.5.2
Наименование показателя | N строки | Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 2 года | Программы среднего общего образования с нормативным сроком освоения 3 года |
10-й класс | 11-й класс | 10-й класс | 10-й класс первого года обучения | 10-й класс второго года обучения | 11-й класс | 11-й класс первого года обучения | 11-й класс второго года обучения |
1 | 2 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 |
Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 06) | 01 | | | | | | | | |
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05) | 02 | | | | | | | | |
в том числе обучались: | | | | | | | | | |
очно | 03 | | | | | | | | |
очно-заочно | 04 | | | | | | | | |
заочно | 05 | | | | | | | | |
Численность экстернов, окончивших данный класс | 06 | | | | | | | | |
из них (из стр. 06) обучались: | | | | | | | | | |
в форме семейного образования | 07 | | | | | | | | |
в форме самообразования | 08 | | | | | | | | |
по программам, не имеющим государственной аккредитации | 09 | | | | | | | | |
2.5.3. Сведения об обучающихся, окончивших классы для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), и переведенных в следующий класс или окончивших выпускной класс
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателя | N строки | Всего (сумма граф 4 - 17) | 1-й класс | 1-й класс первого года обучения | 1-й класс второго года обучения | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс | 5-й класс | 6-й класс | 7-й класс | 8-й класс | 9-й класс | 10-й класс | 11-й класс | 12-й класс |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Всего обучающихся, окончивших классы (сумма строк 02, 11) | 01 | | | | | | | | | | | | | | | |
Численность обучающихся, окончивших данный класс - всего (сумма строк 03 - 05; сумма строк 06 - 10) | 02 | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе (из строки 02) обучались: | | | | | | | | | | | | | | | | |
очно | 03 | | | | | | | | | | | | | | | |
очно-заочно | 04 | | | | | | | | | | | | | | | |
заочно | 05 | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе (из строки 02) по программам с нормативным сроком освоения: | | | | | | | | | | | | | | | | |
9 лет | 06 | | | x | x | | | | | | | | | x | x | x |
10 лет | 07 | | x | | | | | | | | | | | | x | x |
11 лет | 08 | | | | | | | | | | | | | | | x |
12 лет | 09 | | | x | x | | | | | | | | | | | |
13 лет | 10 | | x | | | | | | | | | | | | | |
Численность экстернов, окончивших данный класс (сумма строк 12 - 16) | 11 | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе по программам с нормативным сроком освоения: | | | | | | | | | | | | | | | | |
9 лет | 12 | | | x | x | | | | | | | | | x | x | x |
10 лет | 13 | | x | | | | | | | | | | | | x | x |
11 лет | 14 | | | | | | | | | | | | | | | x |
12 лет | 15 | | | x | x | | | | | | | | | | | |
13 лет | 16 | | x | | | | | | | | | | | | | |
Из строки 11 - обучались: | | | | | | | | | | | | | | | | |
в форме семейного образования | 17 | | | | | | | | | | | | | | | |
по программам, не имеющим государственной аккредитации | 18 | | | | | | | | | | | | | | | |
2.6. Выпуск и итоги государственной итоговой аттестации (ГИА)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателя | N строки | Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья |
Всего (сумма граф 9 - 11) | из них | Из графы 3 обучались |
лица с ограниченными возможностями здоровья | из графы 4 | инвалиды (кроме учтенных в графе 5) | дети-инвалиды (кроме учтенных в графе 6) | очно | очно-заочно | заочно |
инвалиды | дети-инвалиды |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
Численность обучающихся (гр. 3 - 18) и экстернов (гр. 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам основного общего образования (сумма строк 02, 04, 05) | 01 | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | |
получили аттестат об основном общем образовании | 02 | | | | | | | | | |
из них (из строки 02) продолжили обучение по образовательной программе среднего общего образования в данной организации | 03 | | | | | | | | | |
получили на ГИА неудовлетворительные результаты | 04 | | | | | | | | | |
не участвовали в ГИА | 05 | | | | | | | | | |
Из строки 02 получили аттестат об основном общем образовании: | | | | | | | | | | |
с отличием | 06 | | | | | | | | | |
в IV квартале прошлого года | 07 | | | | | | | | | |
после 1 сентября текущего года | 08 | | | | | | | | | |
Численность обучающихся (графы 3 - 18) и экстернов (графы 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам среднего общего образования (сумма строк 10 - 12) | 09 | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | |
получили аттестат о среднем общем образовании | 10 | | | | | | | | | |
получили на ГИА неудовлетворительные результаты | 11 | | | | | | | | | |
не участвовали в ГИА | 12 | | | | | | | | | |
Из строки 10 получили аттестат о среднем общем образовании: | | | | | | | | | | |
с отличием и медаль "За особые успехи в учении" | 13 | | | | | | | | | |
в IV квартале прошлого года | 14 | | | | | | | | | |
после 1 сентября текущего года | 15 | | | | | | | | | |
Из общей численности участвовавших в ГИА (из суммы строк 10 и 11): | | | | | | | | | | |
участвовали в едином государственном экзамене (ЕГЭ) <1> | 16 | | | | | | | | | |
участвовали в ЕГЭ по русскому языку (из стр. 16) | 17 | | | | | | | | | |
из них сдали ЕГЭ | 18 | | | | | | | | | |
участвовали в ЕГЭ по математике (из строки 16) | 19 | | | | | | | | | |
из них сдали ЕГЭ | 20 | | | | | | | | | |
участвовали в ГИА в иной (кроме ЕГЭ) форме <1> | 21 | | | | | | | | | |
Выпущено лиц, не получивших основного общего и среднего общего образования, со свидетельством об обучении | 22 | | | | | | | | | |
<1> Здесь и далее: сумма строк 16 и 21 равна сумме строк 10 и 11 по всем графам.
Продолжение подраздела 2.6
Наименование показателя | N строки | Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Итого по всем классам (сумма граф 3, 12) | Кроме того, численность экстернов | из них |
Всего | из них | лица с ограниченными возможностями здоровья | из графы 20 | инвалиды (кроме учтенных в графе 21) | дети-инвалиды (кроме учтенных в графе 22) |
лица с ограниченными возможностями здоровья | из графы 13 | инвалиды (кроме учтенных в графе 14) | дети-инвалиды (кроме учтенных в графе 15) | инвалиды | дети-инвалиды |
инвалиды | дети-инвалиды |
1 | 2 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
Численность обучающихся (графы 3 - 18) и экстернов (графы 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам основного общего образования (сумма строк 02, 04, 05) | 01 | | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | | |
получили аттестат об основном общем образовании | 02 | | | | | | | | | | | | | |
из них (из строки 02) продолжили обучение по образовательной программе среднего общего образования в данной организации | 03 | | | | | | | | | | | | | |
получили на ГИА неудовлетворительные результаты | 04 | | | | | | | | | | | | | |
не участвовали в ГИА | 05 | | | | | | | | | | | | | |
Из строки 02 получили аттестат об основном общем образовании: | | | | | | | | | | | | | | |
с отличием | 06 | | | | | | | | | | | | | |
в IV квартале прошлого года | 07 | | | | | | | | | | | | | |
после 1 сентября текущего года | 08 | | | | | | | | | | | | | |
Численность обучающихся (графы 3 - 18) и экстернов (графы 19 - 24), допущенных к ГИА по образовательным программам среднего общего образования (сумма строк 10 - 12) | 09 | | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | | |
получили аттестат о среднем общем образовании | 10 | | | | | | | | | | | | | |
получили на ГИА неудовлетворительные результаты | 11 | | | | | | | | | | | | | |
не участвовали в ГИА | 12 | | | | | | | | | | | | | |
Из строки 10 получили аттестат о среднем общем образовании: | | | | | | | | | | | | | | |
с отличием и медаль "За особые успехи в учении" | 13 | | | | | | | | | | | | | |
в IV квартале прошлого года | 14 | | | | | | | | | | | | | |
после 1 сентября текущего года | 15 | | | | | | | | | | | | | |
Из общей численности участвовавших в ГИА (из суммы строк 10 и 11): | | | | | | | | | | | | | | |
участвовали в едином государственном экзамене (ЕГЭ) <1> | 16 | | | | | | | | | | | | | |
участвовали в ЕГЭ по русскому языку (из строки 16) | 17 | | | | | | | | | | | | | |
из них сдали ЕГЭ | 18 | | | | | | | | | | | | | |
участвовали в ЕГЭ по математике (из строки 16) | 19 | | | | | | | | | | | | | |
из них сдали ЕГЭ | 20 | | | | | | | | | | | | | |
участвовали в ГИА в иной (кроме ЕГЭ) форме <1> | 21 | | | | | | | | | | | | | |
Выпущено лиц, не получивших основного общего и среднего общего образования, со свидетельством об обучении | 22 | | | | | | | | | | | | | |
2.7. Распределение обучающихся по полу и возрасту
2.7.1. Распределение обучающихся всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по полу и возрасту
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Общая численность обучающихся (сумма граф 4, 7, 10) | Численность обучающихся по программам | из них (из графы 3) |
начального общего образования - всего (1 - 4 классы) | из гр. 4 | основного общего образования - всего (5 - 9 классы) | из гр. 7 | среднего общего образования - всего (10 - 11(12) классы | из гр. 10 | обучающиеся по очно-заочной и заочной формам обучения | обучающиеся, имеющие иностранное гражданство | из них (из гр. 14) имеют 2 и более гражданства | обучающиеся лица без гражданства |
девочки | обучающиеся 1-х классов без оставленных на повторное обучение | девочки | обучающиеся 5-х классов без оставленных на повторное обучение | девочки | обучающиеся 10-х классов без оставленных на повторное обучение |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Всего | 01 | | | | | | | | | | | | | | |
В том числе в возрасте (число полных лет на 1 января следующего календарного года): | | | | | | | | | x | x | x | | | | |
5 лет | 02 | | | | | | | | | | | | | | |
6 лет | 03 | | | | | | | | | x | x | | | | |
7 лет | 04 | | | | | | | | x | x | x | | | | |
8 лет | 05 | | | | | | | | x | x | x | | | | |
9 лет | 06 | | | | | | | | x | x | x | | | | |
10 лет | 07 | | | | | | | | | | | | | | |
11 лет | 08 | | | | | | | | | | | | | | |
12 лет | 09 | | | | | | | | | | | | | | |
13 лет | 10 | | | | | | | | | | | | | | |
14 лет | 11 | | | | | | | | | | | | | | |
15 лет | 12 | | | | | | | | | | | | | | |
16 лет | 13 | | | | | | | | | | | | | | |
17 лет | 14 | | | | | | | | | | | | | | |
18 лет | 15 | | | | | | | | | | | | | | |
19 лет | 16 | | | | | | | | | | | | | | |
20 лет | 17 | | | | | | | | | | | | | | |
21 год | 18 | | | | | | | | | | | | | | |
22 года | 19 | | | | | | | | | | | | | | |
23 года | 20 | | | | | | | | | | | | | | |
24 года | 21 | | | | | | | | | | | | | | |
25 лет | 22 | | | | | | | | | | | | | | |
26 лет | 23 | | | | | | | | | | | | | | |
27 лет | 24 | | | | | | | | | | | | | | |
28 лет | 25 | | | | | | | | | | | | | | |
29 лет | 26 | | | | | | | | | | | | | | |
30 - 34 года | 27 | | | | | | | | | | | | | | |
35 - 39 лет | 28 | | | | | | | | | | | | | | |
40 лет и старше | 29 | | | | | | | | | | | | | | |
2.7.2. Распределение обучающихся классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по полу и возрасту
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Общая численность обучающихся (сумма граф 4, 7, 10, 13) | Численность обучающихся по программам | из них (из графы 3) |
начального общего образования - всего | из гр. 4 | основного общего образования - всего | из гр. 7 | среднего общего образования - всего | из гр. 10 | образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | из гр. 13 | обучающиеся по очно-заочной и заочной формам обучения | обучающиеся, имеющие иностранное гражданство | из них (из гр. 17) имеют 2 и более гражданства | обучающиеся лица без гражданства |
девочки | обучающиеся 1-го класса или 1-го класса первого года обучения по пролонгированным программам | девочки | обучающиеся 5-го класса или 5-го класса первого года обучения по пролонгированным программам | девочки | обучающиеся 10-го класса или 10-го класса первого года обучения по пролонгированным программам | девочки | обучающиеся первого года обучения |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
Всего | 01 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
В том числе в возрасте (число полных лет на 1 января следующего календарного года): | | | | | | | | | x | x | x | | | | | | | |
5 лет | 02 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
6 лет | 03 | | | | | | | | x | x | x | | | | | | | |
7 лет | 04 | | | | | | | | x | x | x | | | | | | | |
8 лет | 05 | | | | | | | | x | x | x | | | | | | | |
9 лет | 06 | | | | | | | | x | x | x | | | | | | | |
10 лет | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
11 лет | 08 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
12 лет | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
13 лет | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
14 лет | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
15 лет | 12 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
16 лет | 13 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
17 лет | 14 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
18 лет | 15 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
19 лет | 16 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
20 лет | 17 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
21 год | 18 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
22 года | 19 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
23 года | 20 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
24 года | 21 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
25 лет | 22 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
26 лет | 23 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
27 лет | 24 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
28 лет | 25 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
29 лет | 26 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
30 - 34 года | 27 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
35 - 39 лет | 28 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
40 лет и старше | 29 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
2.8. Выбытие обучающихся
(без учета обучающихся, получивших аттестат об основном общем образовании, аттестат о среднем общем образовании или свидетельство об обучении, данные о которых приведены в строках 02, 10 и 22 графе 18 подраздела 2.6)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 10; сумма граф 12 - 14) | Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Из гр. 3 - лица в возрасте 18 лет и старше | Из гр. 3 - обучались |
программы начального общего образования | программы основного общего образования | программы среднего общего образования | программы начального общего образования | программы основного общего образования | программы среднего общего образования | образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | очно | очно-заочно | заочно |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
Выбыло обучающихся - всего (сумма строк 02, 05, 08 - 13) | 01 | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | |
продолжили обучение в данной организации в классах иной формы обучения или иной направленности | 02 | | | | | | | | | | | | |
из них (из строки 02): | | | | | | | | | | | | | |
в классах с иной формой обучения в пределах одной и той же направленности | 03 | | | | | | | | | | | | |
из всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 04 | | | | | x | x | x | x | | | | |
выбыли в другие организации для продолжения обучения по программам начального, основного или среднего общего образования | 05 | | | | | | | | | | | | |
из них (из строки 05) выбыло: | | | | | | | | | | | | | |
в классы иной формы обучения в пределах одной и той же направленности | 06 | | | | | | | | | | | | |
из всех классов, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в организации (классы) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 07 | | | | | x | x | x | x | | | | |
на обучение по программам среднего профессионального образования - программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих | 08 | | | | | x | | | x | | | | |
на обучение по программам среднего профессионального образования - программы подготовки специалистов среднего звена | 09 | | x | | | x | | | x | | | | |
в связи с переходом на семейное образование и самообразование | 10 | | | | | | | | | | | | |
по болезни | 11 | | | | | | | | | | | | |
отчислено лиц, не прошедших итоговой аттестации, получивших на итоговой аттестации неудовлетворительные результаты или освоивших часть образовательной программы со справкой об обучении или о периоде обучения | 12 | | | | | | | | | | | | |
выбыло по другим причинам | 13 | | | | | | | | | | | | |
2.9. Сведения о сменности занятий и группах продленного дня
(заполняется по классам очного обучения, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья)
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Наименование показателей | N строки | Численность обучающихся | Группы продленного дня |
в 1-ю смену, чел | во 2-ю смену, чел | в 3-ю смену, чел | число групп, ед | в них обучающихся, чел |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Всего (сумма строк 02 - 04) | 01 | | | | | |
в том числе: | | | | | | |
программы начального общего образования (1 - 4 классы) | 02 | | | | | |
программы основного общего образования (5 - 9 классы) | 03 | | | | | |
программы среднего общего образования (10 - 11(12) классы) | 04 | | | | x | x |
2.10. Сведения о преподавании иностранных языков
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 9; сумма граф 11 - 13) | Все классы, кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | Классы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, кроме классов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) | Из графы 3 изучают 2-й, 3-й и более иностранные языки | Из графы 3 обучаются |
программы начального общего образования (1 - 4 классы) | программы основного общего образования (5 - 9 классы) | программы среднего общего образования (10 - 11(12)) классы | программы начального общего образования | программы основного общего образования | программы среднего общего образования | очно | очно-заочно | заочно |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Численность обучающихся, которым в соответствии с образовательной программой должны преподаваться иностранные языки (сумма строк 02, 16) | 01 | | | | | | | | | | | x |
В том числе обучающиеся, которым: | | | | | | | | | | | | |
преподается иностранный язык | 02 | | | | | | | | | | | x |
из них преподается язык: | | | | | | | | | | | | |
английский | 03 | | | | | | | | | | | |
французский | 04 | | | | | | | | | | | |
немецкий | 05 | | | | | | | | | | | |
итальянский | 06 | | | | | | | | | | | |
испанский | 07 | | | | | | | | | | | |
китайский | 08 | | | | | | | | | | | |
арабский | 09 | | | | | | | | | | | |
португальский | 10 | | | | | | | | | | | |
турецкий | 11 | | | | | | | | | | | |
корейский | 12 | | | | | | | | | | | |
японский | 13 | | | | | | | | | | | |
иврит | 14 | | | | | | | | | | | |
другие | 15 | | | | | | | | | | | |
не преподается иностранный язык | 16 | | | | | | | | x | | | |
из строки 16 - из-за отсутствия учителя иностранного языка | 17 | | | | | | | | x | | | |
Из строки 02 - изучают: | 18 | | | | | | | | | | | |
2 иностранных языка | | | | | | | | | x | | | |
3 и более иностранных языка | 19 | | | | | | | | x | | | |
2.11. Углубленное изучение предметов
(приводятся сведения об углубленном изучении предметов относительно программ, реализуемых организацией в классах, показанных в строках 03, 05, 07 подраздела 2.1.1)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 6; сумма граф 7 - 9) | Из графы 3 обучающихся по образовательным программам | Из графы 3 обучаются |
начального общего образования (1 - 4 классы) | основного общего образования (5 - 9 классы) | среднего общего образования (10 - 11(12) классы) | очно | очно-заочно | заочно |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Численность обучающихся, углубленно изучающих предметы (не менее одного) | 01 | | | | | | | |
в том числе по профилям обучения: | | | | | | | | |
гуманитарный - всего | 02 | | | | | | | |
из них с изучением языков: | | | | | | | | |
английского | 03 | | | | | | | |
французского | 04 | | | | | | | |
немецкого | 05 | | | | | | | |
других европейских | 06 | | | | | | | |
восточных | 07 | | | | | | | |
естественнонаучный | 08 | | | | | | | |
социально-экономический | 09 | | | | | | | |
технологический | 10 | | | | | | | |
технический | 11 | | | | | | | |
сельскохозяйственный | 12 | | | | | | | |
математический | 13 | | | | | | | |
другие | 14 | | | | | | | |
2.12. Профильное обучение
(заполняется без классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья)
Код по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642
Профили обучения | N строки | Число 10 - 11(12) классов (групп) профильного обучения, ед. | Численность обучающихся в 10 - 11 (12) классах (группах) профильного обучения (сумма граф 5 - 7), чел. | в том числе (из гр. 4) обучаются |
очно | очно-заочно | заочно |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Всего (сумма строк 02, 07 - 16) | 01 | | | | | |
Технологический - всего (сумма строк 03 - 06) | 02 | | | | | |
в том числе: | | | | | | |
информационно-технологический | 03 | | | | | |
агротехнологический | 04 | | | | | |
индустриально-технологический | 05 | | | | | |
другие технологические | 06 | | | | | |
Физико-математический | 07 | | | | | |
Физико-химический | 08 | | | | | |
Химико-биологический | 09 | | | | | |
Биолого-географический | 10 | | | | | |
Социально-экономический | 11 | | | | | |
Социально-гуманитарный | 12 | | | | | |
Филологический | 13 | | | | | |
Художественно-эстетический | 14 | | | | | |
Оборонно-спортивный | 15 | | | | | |
Другие | 16 | | | | | |
2.13. Численность обученных (включая выпускников и выбывших по различным причинам) по программам профессионального обучения в пределах освоения образовательных программ среднего общего образования, по профессиям
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование профессии по Перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513 | N строки | Код профессии (при наличии) | Всего обучено за период с 20.09 прошлого года по 19.09 текущего года (сумма граф 5 - 10; сумма граф 18 - 20) | В том числе из числа обучающихся (обучавшихся) |
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств |
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | лиц, зачисляемых на обучение (родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся) | иных физических лиц | юридических лиц |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих - всего | 01 | x | | | | | | | |
в том числе по профессиям (должностям): | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
| | | | | | | | | |
Продолжение подраздела 2.13
Наименование профессии по Перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минобрнауки России от 2 июля 2013 г. N 513 | N строки | Код профессии (при наличии) | Из общей численности обученных (из графы 4) |
девушки | прошли ускоренное обучение по индивидуальным учебным планам | лица с ограниченными возможностями здоровья | из них (из графы 13) | инвалиды (кроме учтенных в графе 14) | дети-инвалиды (кроме учтенных в графе 15) | обучались (обучаются) |
инвалиды | дети-инвалиды | очно | очно-заочно | заочно |
1 | 2 | 3 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих - всего | 01 | x | | | | | | | | | | |
В том числе по профессиям (должностям): | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
2.14. Язык обучения
(указывать языки народов Российской Федерации, на которых ведется преподавание, изучаемые как предмет, факультативно или в кружках)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Код по ОКИН | Всего (сумма граф 5 - 14) | Численность обучающихся во всех классах кроме классов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по программам | Численность обучающихся в классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, по программам | из них (из графы 4) обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения |
начального общего образования | основного общего образования (5 - 9 классы) | среднего общего образования (10 - 11(12) классы) | начального общего образования | основного общего образования | среднего общего образования | образование обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) |
1-й класс | 2-й класс | 3-й класс | 4-й класс |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Численность обучающихся по языкам обучения | 01 | x | | | | | | | | | | | | |
в том числе язык обучения: | | | | | | | | | | | | | | |
| 02 | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
Численность обучающихся, изучающих родной (нерусский) язык как самостоятельный предмет: | | | | | | | | | | | | | | |
| 03 | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | |
Численность обучающихся, изучающих родной (нерусский) язык факультативно или в кружках | 04 | x | | | | | | | | | | | | |
Раздел 3. Сведения о персонале организации
3.1. Распределение численности персонала по уровню образования и полу (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера)
Код по ОКЕИ: человек - 792 (в целых);
единица - 642 (с одним десятичным знаком)
Наименование показателей | N строки | Всего, чел | Из них (из гр. 3) имеют образование | Из гр. 3 | Численность работников в пересчете на полную занятость, ед |
Высшее | из них (гр. 4) педагогическое | Из гр. 4 имеют | среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена | из них (гр. 10) педагогическое | среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих служащих | имеют квалификационные категории | Женщины |
ученую степень | ученое звание | высшую | первую |
доктора наук | кандидата наук | профессора | доцента |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41) | 01 | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | |
руководящие работники - всего | 02 | | | | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | x |
директор | 03 | | | | | | | | | | | | | | |
заместители директора | 04 | | | | | | | | | | | | | | x |
руководитель филиала | 05 | | | | | | | | | | | | | | x |
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39) | 06 | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | |
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27) | 07 | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | |
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | | | | | | | | | | | | | | |
русского языка и литературы | 09 | | | | | | | | | | | | | | x |
языка народов России и литературы | 10 | | | | | | | | | | | | | | x |
истории, экономики, права, обществознания | 11 | | | | | | | | | | | | | | x |
информатики и ИКТ | 12 | | | | | | | | | | | | | | x |
физики | 13 | | | | | | | | | | | | | | x |
математики | 14 | | | | | | | | | | | | | | x |
химии | 15 | | | | | | | | | | | | | | x |
географии | 16 | | | | | | | | | | | | | | x |
биологии | 17 | | | | | | | | | | | | | | x |
иностранных языков | 18 | | | | | | | | | | | | | | x |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | |
английского языка | 19 | | | | | | | | | | | | | | x |
немецкого языка | 20 | | | | | | | | | | | | | | x |
французского языка | 21 | | | | | | | | | | | | | | x |
физической культуры | 22 | | | | | | | | | | | | | | x |
трудового обучения (технологии) | 23 | | | | | | | | | | | | | | x |
музыки и пения | 24 | | | | | | | | | | | | | | x |
изобразительного искусства, черчения | 25 | | | | | | | | | | | | | | x |
основ безопасности жизнедеятельности | 26 | | | | | | | | | | | | | | x |
прочих предметов | 27 | | | | | | | | | | | | | | x |
учителя-логопеды | 28 | | | | | | | | | | | | | | |
учителя-дефектологи | 29 | | | | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | |
олигофренопедагог | 30 | | | | | | | | | | | | | | |
тифлопедагог | 31 | | | | | | | | | | | | | | |
сурдопедагог | 32 | | | | | | | | | | | | | | |
социальные педагоги | 33 | | | | | | | | | | | | | | |
педагоги дополнительного образования | 34 | | | | | | | | | | | | | | |
педагоги-психологи | 35 | | | | | | | | | | | | | | |
воспитатели | 36 | | | | | | | | | | | | | | |
мастера производственного обучения | 37 | | | | | | | | | | | | | | |
тьюторы | 38 | | | | | | | | | | | | | | |
другие | 39 | | | | | | | | | | | | | | |
учебно-вспомогательный персонал | 40 | | | | | | | | | | | | | | |
иной персонал | 41 | | | | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | |
ассистент (помощник) | 42 | | | | | | | | | | | | | | |
сурдопереводчик | 43 | | | | | | | | | | | | | | |
тифлосурдопереводчик | 44 | | | | | | | | | | | | | | |
Из общей численности педагогических работников (строка 06): | | | | | | | | | | | | | | | |
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 45 | | | | | | | | | | | | | | x |
из них воспитатели | 46 | | | | | | | | | | | | | | x |
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 47 | | | | | | | | | | | | | | x |
из них учителя | 48 | | | | | | | | | | | | | | x |
персонал, работающий в отдельных классах для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | 49 | | | | | | | | | | | | | | x |
из них учителя - всего | 50 | | | | | | | | | | | | | | x |
из них учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 51 | | | | | | | | | | | | | | x |
персонал, получающий надбавки за работу с лицами с ограниченными возможностями здоровья, находящимися на совместном обучении | 52 | | | | | | | | | | | | | | x |
Из общей численности учителей-дефектологов (строка 29 гр. 3) - учителя, имеющие специальное дефектологическое образование | 53 | | | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x | x |
| Справочно. Код по ОКЕИ: человек - 792 | |
| Численность руководителей (из строки 02), прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку | (54) | |
| из них директор | (55) | |
| Численность педагогических работников (из строки 06), прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку | (56) | |
| из них учителя | (57) | |
| Кроме того (кроме строки 01), численность медицинских работников (сумма строк 60, 61) | (58) | |
| из них женщин | (59) | |
| в том числе: | | |
| врачи всех специальностей | (60) | |
| медицинские сестры | (61) | |
| Из строки 07 графы 3 численность учителей, использующих в учебном процессе персональные компьютеры | (62) | |
| Из строки 06 графы 3 численность педагогических работников, осуществляющих классное руководство | (63) | |
| в том числе: | | |
| осуществляющих классное руководство в одном классе | (64) | |
| осуществляющих классное руководство в двух и более классах | (65) | |
3.2. Распределение персонала по стажу работы
(без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера)
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4 - 9) | Из гр. 3 - имеют общий стаж работы, лет |
до 3 | от 3 до 5 | от 5 до 10 | от 10 до 15 | от 15 до 20 | 20 и более |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41) | 01 | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | |
руководящие работники - всего | 02 | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | |
директор | 03 | | | | | | | |
заместители директора | 04 | | | | | | | |
руководитель филиала | 05 | | | | | | | |
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39) | 06 | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | |
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27) | 07 | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | |
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | | | | | | | |
русского языка и литературы | 09 | | | | | | | |
языка народов России и литературы | 10 | | | | | | | |
истории, экономики, права, обществознания | 11 | | | | | | | |
информатики и ИКТ | 12 | | | | | | | |
физики | 13 | | | | | | | |
математики | 14 | | | | | | | |
химии | 15 | | | | | | | |
географии | 16 | | | | | | | |
биологии | 17 | | | | | | | |
иностранных языков | 18 | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | |
английского языка | 19 | | | | | | | |
немецкого языка | 20 | | | | | | | |
французского языка | 21 | | | | | | | |
физической культуры | 22 | | | | | | | |
трудового обучения (технологии) | 23 | | | | | | | |
музыки и пения | 24 | | | | | | | |
изобразительного искусства, черчения | 25 | | | | | | | |
основ безопасности жизнедеятельности | 26 | | | | | | | |
прочих предметов | 27 | | | | | | | |
учителя-логопеды | 28 | | | | | | | |
учителя-дефектологи | 29 | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | |
олигофренопедагог | 30 | | | | | | | |
тифлопедагог | 31 | | | | | | | |
сурдопедагог | 32 | | | | | | | |
социальные педагоги | 33 | | | | | | | |
педагоги дополнительного образования | 34 | | | | | | | |
педагоги-психологи | 35 | | | | | | | |
воспитатели | 36 | | | | | | | |
мастера производственного обучения | 37 | | | | | | | |
тьюторы | 38 | | | | | | | |
другие | 39 | | | | | | | |
учебно-вспомогательный персонал | 40 | | | | | | | |
иной персонал | 41 | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | |
ассистент (помощник) | 42 | | | | | | | |
сурдопереводчик | 43 | | | | | | | |
тифлосурдопереводчик | 44 | | | | | | | |
Из общей численности педагогических работников (строка 06): | | | | | | | | |
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 45 | | | | | | | |
из них воспитатели | 46 | | | | | | | |
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 47 | | | | | | | |
из них учителя | 48 | | | | | | | |
Продолжение подраздела 3.2
Наименование показателей | N строки | Из гр. 3 имеют стаж педагогической работы - всего (сумма граф 11 - 16) | Из гр. 10 - имеют педагогический стаж работы, лет | Не имеют стажа педагогической работы |
до 3 | от 3 до 5 | от 5 до 10 | от 10 до 15 | от 15 до 20 | 20 и более |
1 | 2 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41) | 01 | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | |
руководящие работники - всего | 02 | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | |
директор | 03 | | | | | | | | |
заместители директора | 04 | | | | | | | | |
руководитель филиала | 05 | | | | | | | | |
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39) | 06 | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | |
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27) | 07 | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | |
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | | | | | | | | |
русского языка и литературы | 09 | | | | | | | | |
языка народов России и литературы | 10 | | | | | | | | |
истории, экономики, права, обществознания | 11 | | | | | | | | |
информатики и ИКТ | 12 | | | | | | | | |
физики | 13 | | | | | | | | |
математики | 14 | | | | | | | | |
химии | 15 | | | | | | | | |
географии | 16 | | | | | | | | |
биологии | 17 | | | | | | | | |
иностранных языков | 18 | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | |
английского языка | 19 | | | | | | | | |
немецкого языка | 20 | | | | | | | | |
французского языка | 21 | | | | | | | | |
физической культуры | 22 | | | | | | | | |
трудового обучения (технологии) | 23 | | | | | | | | |
музыки и пения | 24 | | | | | | | | |
изобразительного искусства, черчения | 25 | | | | | | | | |
основ безопасности жизнедеятельности | 26 | | | | | | | | |
прочих предметов | 27 | | | | | | | | |
учителя-логопеды | 28 | | | | | | | | |
учителя-дефектологи | 29 | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | |
олигофренопедагог | 30 | | | | | | | | |
тифлопедагог | 31 | | | | | | | | |
сурдопедагог | 32 | | | | | | | | |
социальные педагоги | 33 | | | | | | | | |
педагоги дополнительного образования | 34 | | | | | | | | |
педагоги-психологи | 35 | | | | | | | | |
воспитатели | 36 | | | | | | | | |
мастера производственного обучения | 37 | | | | | | | | |
тьюторы | 38 | | | | | | | | |
другие | 39 | | | | | | | | |
учебно-вспомогательный персонал | 40 | | | | | | | | |
иной персонал | 41 | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | |
ассистент (помощник) | 42 | | | | | | | | |
сурдопереводчик | 43 | | | | | | | | |
тифлосурдопереводчик | 44 | | | | | | | | |
Из общей численности педагогических работников (строка 06): | | | | | | | | | |
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 45 | | | | | | | | |
из них воспитатели | 46 | | | | | | | | |
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 47 | | | | | | | | |
из них учителя | 48 | | | | | | | | |
3.3. Численность внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера
3.3.1. Численность внешних совместителей
Код по ОКЕИ: человек - 792 (в целых);
единица - 642 (с одним десятичным знаком)
Наименование показателей | N строки | Всего, чел | Из гр. 3 женщины | Численность работников в пересчете на полную занятость, ед |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Численность работников - всего (сумма строк 02, 03, 37, 38) | 01 | | | |
в том числе: | | | | |
руководящие работники - всего | 02 | | | |
педагогические работники - всего (сумма строк 04, 25, 26, 30 - 36) | 03 | | | |
в том числе: | | | | |
учителя - всего (сумма строк 05 - 15, 19 - 24) | 04 | | | |
в том числе: | | | | |
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 05 | | | |
русского языка и литературы | 06 | | | |
языка народов России и литературы | 07 | | | |
истории, экономики, права, обществознания | 08 | | | |
информатики и ИКТ | 09 | | | |
физики | 10 | | | |
математики | 11 | | | |
химии | 12 | | | |
географии | 13 | | | |
биологии | 14 | | | |
иностранных языков | 15 | | | |
из них: | | | | |
английского языка | 16 | | | |
немецкого языка | 17 | | | |
французского языка | 18 | | | |
физической культуры | 19 | | | |
трудового обучения (технологии) | 20 | | | |
музыки и пения | 21 | | | |
изобразительного искусства, черчения | 22 | | | |
основ безопасности жизнедеятельности | 23 | | | |
прочих предметов | 24 | | | |
учителя-логопеды | 25 | | | |
учителя-дефектологи | 26 | | | |
из них: | | | | |
олигофренопедагог | 27 | | | |
тифлопедагог | 28 | | | |
сурдопедагог | 29 | | | |
социальные педагоги | 30 | | | |
педагоги дополнительного образования | 31 | | | |
педагоги-психологи | 32 | | | |
воспитатели | 33 | | | |
мастера производственного обучения | 34 | | | |
тьюторы | 35 | | | |
другие | 36 | | | |
учебно-вспомогательный персонал | 37 | | | |
иной персонал | 38 | | | |
из них: | | | | |
ассистент (помощник) | 39 | | | |
сурдопереводчик | 40 | | | |
тифлосурдопереводчик | 41 | | | |
Из общей численности педагогических работников (стр. 03): | | | | |
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 42 | | | |
из них воспитатели | 43 | | | |
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 44 | | | |
из них учителя | 45 | | | |
Из общей численности учителей (из строки 04 графы 3) - работники организаций - всего | 46 | | x | x |
Из общей численности мастеров производственного обучения (из строки 34 графы 3) - работники организаций - всего | 47 | | x | x |
Из общей численности учителей-дефектологов (стр. 26 гр. 3) - учителя, имеющие специальное дефектологическое образование | 48 | | x | x |
| Справочно. Код по ОКЕИ: человек - 792 |
| Кроме того (кроме строки 01), численность медицинских работников (сумма строк 51, 52) | (49) | |
| из них женщин | (50) | |
| в том числе: | | |
| врачи всех специальностей | (51) | |
| медицинские сестры | (52) | |
| Из строки 04 графы 3 - численность учителей, использующих в учебном процессе персональные компьютеры | (53) | |
3.3.2. Численность работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Всего | из них численность работников организаций |
1 | 2 | 3 | 4 |
Численность работников, выполняющих работы по договорам гражданско-правового характера - всего | 01 | | |
из них осуществляющие образовательную деятельность по реализации образовательных программ: | | | |
начального общего образования | 02 | | |
основного общего образования | 03 | | |
среднего общего образования | 04 | | |
| Справочно. Код по ОКЕИ: человек - 792 |
| Численность сотрудников охраны | (05) | |
3.4. Движение работников
Код по ОКЕИ: единица - 642
(допускается с двумя десятичными
знаками); человек - 792 (в целых)
Наименование показателей | N строки | Число ставок по штату, ед | Фактически занято, ед | Численность работников на начало предыдущего учебного года (без внешних совместителей и работавших по договорам гражданско-правового характера), чел | Принято работников, чел | Выбыло работников, чел | Численность работников на начало отчетного учебного года (без совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера), чел | Число вакантных должностей, ед |
всего | работниками списочного состава | всего | из них выпускники | всего | из них по собственному желанию |
со средним профессиональным образованием по программам подготовки специалистов среднего звена | с высшим образованием |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41) | 01 | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | |
руководящие работники - всего | 02 | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | |
директор | 03 | | | | | | | | | | | |
заместители директора | 04 | | | | | | | | | | | |
руководитель филиала | 05 | | | | | | | | | | | |
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39) | 06 | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | |
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27) | 07 | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | |
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | | | | | | | | | | | |
русского языка и литературы | 09 | | | | | | | | | | | |
языка народов России и литературы | 10 | | | | | | | | | | | |
истории, экономики, права, обществознания | 11 | | | | | | | | | | | |
информатики и ИКТ | 12 | | | | | | | | | | | |
физики | 13 | | | | | | | | | | | |
математики | 14 | | | | | | | | | | | |
химии | 15 | | | | | | | | | | | |
географии | 16 | | | | | | | | | | | |
биологии | 17 | | | | | | | | | | | |
иностранных языков | 18 | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | |
английского языка | 19 | | | | | | | | | | | |
немецкого языка | 20 | | | | | | | | | | | |
французского языка | 21 | | | | | | | | | | | |
физической культуры | 22 | | | | | | | | | | | |
трудового обучения (технологии) | 23 | | | | | | | | | | | |
музыки и пения | 24 | | | | | | | | | | | |
изобразительного искусства, черчения | 25 | | | | | | | | | | | |
основ безопасности жизнедеятельности | 26 | | | | | | | | | | | |
прочих предметов | 27 | | | | | | | | | | | |
учителя-логопеды | 28 | | | | | | | | | | | |
учителя-дефектологи | 29 | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | |
олигофренопедагог | 30 | | | | | | | | | | | |
тифлопедагог | 31 | | | | | | | | | | | |
сурдопедагог | 32 | | | | | | | | | | | |
социальные педагоги | 33 | | | | | | | | | | | |
педагоги дополнительного образования | 34 | | | | | | | | | | | |
педагоги-психологи | 35 | | | | | | | | | | | |
воспитатели | 36 | | | | | | | | | | | |
мастера производственного обучения | 37 | | | | | | | | | | | |
тьюторы | 38 | | | | | | | | | | | |
другие | 39 | | | | | | | | | | | |
учебно-вспомогательный персонал | 40 | | | | | | | | | | | |
иной персонал | 41 | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | |
ассистент (помощник) | 42 | | | | | | | | | | | |
сурдопереводчик | 43 | | | | | | | | | | | |
тифлосурдопереводчик | 44 | | | | | | | | | | | |
Из общей численности педагогических работников (стр. 06): | | | | | | | | | | | | |
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 45 | | | | | | | | | | | |
из них воспитатели | 46 | | | | | | | | | | | |
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 47 | | | | | | | | | | | |
из них учителя | 48 | | | | | | | | | | | |
3.5. Распределение персонала без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера по возрасту и полу
Код по ОКЕИ: человек - 792
Наименование показателей | N строки | Всего (сумма граф 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22) | Число полных лет по состоянию на 1 января 20__ года |
моложе 25 лет | 25 - 29 | 30 - 34 | 35 - 39 | 40 - 44 | 45 - 49 | 50 - 54 | 55 - 59 | 60 - 64 | 65 и более |
всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины | всего | из них женщины |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
Численность работников - всего (сумма строк 02, 06, 40, 41) | 01 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
руководящие работники - всего | 02 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
директор | 03 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
заместители директора | 04 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
руководитель филиала | 05 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
педагогические работники - всего (сумма строк 07, 28, 29, 33 - 39) | 06 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
учителя - всего (сумма строк 08 - 18, 22 - 27) | 07 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
учителя, осуществляющие деятельность по реализации программ начального общего образования | 08 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
русского языка и литературы | 09 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
языка народов России и литературы | 10 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
истории, экономики, права, обществознания | 11 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
информатики и ИКТ | 12 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
физики | 13 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
математики | 14 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
химии | 15 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
географии | 16 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
биологии | 17 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
иностранных языков | 18 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
английского языка | 19 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
немецкого языка | 20 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
французского языка | 21 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
физической культуры | 22 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
трудового обучения (технологии) | 23 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
музыки и пения | 24 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
изобразительного искусства, черчения | 25 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
основ безопасности жизнедеятельности | 26 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
прочих предметов | 27 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
учителя-логопеды | 28 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
учителя-дефектологи | 29 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
олигофренопедагог | 30 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
тифлопедагог | 31 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
сурдопедагог | 32 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
социальные педагоги | 33 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
педагоги дополнительного образования | 34 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
педагоги-психологи | 35 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
воспитатели | 36 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
мастера производственного обучения | 37 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
тьюторы | 38 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
другие | 39 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
учебно-вспомогательный персонал | 40 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
иной персонал | 41 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
ассистент (помощник) | 42 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
сурдопереводчик | 43 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
тифлосурдопереводчик | 44 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Из общей численности педагогических работников (стр. 06): | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
персонал, работающий в подразделениях (группах) дошкольного образования | 45 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них воспитатели | 46 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
персонал, работающий в классах очно-заочного и заочного обучения, учебно-консультационных пунктах | 47 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
из них учителя | 48 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Линия отрыва (для отчетности, предоставляемой индивидуальным предпринимателем)
Должностное лицо, ответственное за предоставление первичных статистических данных (лицо, уполномоченное предоставлять первичные статистические данные от имени юридического лица или от имени гражданина, осуществляющего предпринимательскую деятельность без образования юридического лица) | | | | | |
| (должность) | | (Ф.И.О.) | | (подпись) |
| | | E-mail: | | | "__" ______ 20__ год |
| (номер контактного телефона) | | | | (дата составления документа) |
Указания по заполнению формы федерального статистического наблюдения
Респондентами по форме федерального статистического наблюдения N ОО-1 "Сведения об организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования" (далее - форма) являются осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования индивидуальные предприниматели и юридические лица всех форм собственности и ведомственной принадлежности:
общеобразовательные организации;
профессиональные образовательные организации;
образовательные организации высшего образования;
иные организации.
К иным организациям относятся организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования в качестве дополнительной к своей основной деятельности.
Респонденты предоставляют указанную форму в Министерство просвещения Российской Федерации. Респонденты, имеющие обособленные подразделения, предоставляют также данные по каждому обособленному подразделению.
Данные по форме не заполняют образовательные организации, находящиеся в ведении федеральных государственных органов, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка (статья 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; далее - Федеральный закон N 273-ФЗ).
В адресной части формы указывается полное наименование отчитывающейся организации в соответствии с учредительными документами, зарегистрированными в установленном порядке, а затем в скобках - краткое наименование. На бланке формы, содержащей данные по обособленному подразделению <1> юридического лица, указывается наименование обособленного подразделения и юридического лица, к которому оно относится. Индивидуальный предприниматель указывает фамилию, имя, отчество (при наличии).
<1> Обособленное подразделение организации - любое территориально обособленное от нее подразделение, по месту нахождения которого оборудованы стационарные рабочие места. Признание обособленного подразделения организации таковым производится независимо от того, отражено или не отражено его создание в учредительных или иных организационно-распорядительных документах организации, и от полномочий, которыми наделяется указанное подразделение. При этом рабочее место считается стационарным, если оно создается на срок более одного месяца (пункт 2 статьи 11 Налогового кодекса Российской Федерации).
По строке "Почтовый адрес" указывается наименование субъекта Российской Федерации, юридический адрес с почтовым индексом, указанный в ЕГРЮЛ; либо адрес, по которому юридическое лицо осуществляет свою деятельность, если он не совпадает с юридическим адресом. Для обособленных подразделений указывается почтовый адрес с почтовым индексом. Индивидуальный предприниматель указывает адрес места жительства, содержащийся в ЕГРИП.
Профессиональная образовательная организация, образовательная организация высшего образования, в том числе осуществляющие интегрированные программы в области физической культуры и спорта, в области искусств; имеющие целью подготовку несовершеннолетних, обучающихся к военной или иной государственной службе; иная организация предоставляют форму только в части реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Образовательные программы среднего общего образования, реализуемые в рамках образовательных программ среднего профессионального образования, в данной форме не учитываются.
Руководитель юридического лица назначает должностных лиц, уполномоченных предоставлять первичные статистические данные (далее - данные) от имени юридического лица.
В кодовой части формы титульного листа в графе 2 проставляется код отчитывающейся организации (индивидуального предпринимателя) по Общероссийскому классификатору предприятий и организаций (ОКПО) или идентификационный номер (для территориально обособленного подразделения юридического лица) на основании Уведомления о присвоении кода ОКПО (идентификационного номера), размещенного на интернет-портале Росстата по адресу: http://websbor.gks.ru/online/info.
Данные приводятся по состоянию на 20 сентября текущего года, кроме особо оговоренных случаев. Показатели, исчисляемые за календарный период (год) (например, численность обучающихся, получивших документы об образовании, выбытие обучающихся, прием на работу), включают данные за период с 20 сентября предыдущего года по 19 сентября текущего года.
Все показатели формы должны заполняться по данным первичной учетной документации, имеющейся в учебной части, бухгалтерии, отделе кадров и других подразделениях организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования. При заполнении формы должна быть обеспечена полнота заполнения и достоверность содержащихся в ней статистических данных.
Образовательная организация, находящаяся в стадии ликвидации, или здание которой находится на капитальном ремонте, или деятельность которой приостановлена (образовательная организация, имеющая администрацию, но не укомплектованная детьми), заполняет в отчете полностью адресную часть, кодовую часть формы, а также следующие данные:
в разделе 1 - подразделы 1.1, 1.2.
в разделе 2 - подразделы 2.5.1, 2.5.2, 2.5.3, 2.6, 2.8, 2.13 при условии, что организация работала в прошлом учебном году.
в разделе 3 приводит данные о директоре.
Данные представляются в сроки и адреса, указанные на бланке формы.
1. Сведения об организации
1.1. Сведения о наличии лицензии на осуществление образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации образовательной деятельности и органов управления
В подразделе приводятся сведения о наличии лицензии, государственной аккредитации и органов управления по состоянию на 20 сентября текущего года.
Профессиональная образовательная организация, образовательная организация высшего образования, в том числе реализующие интегрированные программы в области физической культуры и спорта, в области искусств; имеющие целью подготовку несовершеннолетних, обучающихся к военной или иной государственной службе; иная организация предоставляют форму только в части реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, заполняют только данные по строкам 01 - 02 и указывают данные по реализации образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования.
В графе 3 по строкам 01 - 02 проставляется код "1" при наличии лицензии на образовательную деятельность (строка 01) и свидетельства о государственной аккредитации по образовательным программам начального общего основного общего, среднего общего образования (строка 02), в противном случае проставляется код "2".
В графе 3 по строкам 03 - 09 отражаются данные о наличии органов коллегиального управления в общеобразовательной организации. К коллегиальным органам управления относятся: общее собрание (конференция) работников и обучающихся, педагогический совет, попечительский совет, управляющий совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления, предусмотренные уставом. В графе 3 по строке 03 проставляется код "1" в случае если созданы органы коллегиального управления, в противном случае проставляется код "2", а затем по строкам 04 - 09 указывается вид органов управления.
В графе 3 по строкам 10 - 12 указываются данные о наличии советов обучающихся, родителей, профессиональных союзов работников. Профессиональные союзы создаются в целях учета мнения педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы. В графе 3 по строкам 10 - 11 проставляется код "1" в случае если созданы советы учащихся, родителей, профессиональные союзы работников, в противном случае проставляется код "2".
В графе 3 по строке 13 указываются наличие коллегиальных органов управления с привлечением общественности - родителей и (или) работодателей. Данная строка выделяется из строки 03. Если по строке 03 проставлен код "2" - отсутствует явление, то по строке 13 должен быть проставлен код "2".
1.2. Деятельность организации
В подразделе приводятся данные о деятельности организации по состоянию на 20 сентября текущего года. В графе 3 по строкам 01 - 40 проставляются коды "1" или "2" в зависимости от наличия или отсутствия того или иного явления.
В строке 01 проставляется код "1", если организация имеет особенности, перечисленные в строках с 02 по 39. При отсутствии в организации каких-либо особенностей в строке 40 проставляется код "1".
При заполнении строк 04, 23, 27, 29 следует руководствоваться пунктом 6 статьи 23 Федерального закона N 273-ФЗ. Код "1" по строке 04 указывается в том случае, если в официальном наименовании организации, помимо организационно-правовой формы и типа образовательной организации, указано: "Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа" или "Открытая (сменная) школа". Код "1" по строке 23 указывается в том случае, если в официальном наименовании организации указано: "Центр образования"; по строке 27, если в официальном наименовании организации указано "Гимназия"; по строке 29 - "Лицей".
При заполнении строк 31 - 38 следует руководствоваться пунктом 2 статьи 89 Федерального закона N 273-ФЗ. Код "1" по строкам 31 - 38 проставляют общеобразовательные организации в соответствии со специальными наименованиями.
Строки 03, 05, 17, 26, 28, 30 не заполняют (оставляют пустыми) организации, проставившие код "1" в строках 02, 04, 06, 25, 27, 29 соответственно.
1.3. Сведения о численности обучающихся по образовательным программам
В подразделе приводятся данные по общеобразовательным программам - программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), фактически реализуемым в организации, осуществляющей образовательную деятельность по состоянию на 20 сентября.
Общеобразовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются образовательными организациями.
Образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по общеобразовательным программам, разрабатывают указанные образовательные программы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и с учетом соответствующих примерных основных образовательных программ. Общеобразовательная программа включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся.
В графе 3 по строке 01 указывается общая численность обучающихся по всем образовательным программам.
В графе 3 по строкам 02 - 32 выделяется численность обучающихся по образовате