Зарегистрировано в Минюсте России 10 июля 2015 г. N 37980
МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 25 июня 2015 г. N 400н
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА "СПЕЦИАЛИСТ ПО ПЕДИАТРИИ"
В соответствии с пунктом 16 Правил разработки, утверждения и применения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. N 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 4, ст. 293; 2014, N 39, ст. 5266), приказываю:
Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Специалист по педиатрии".
Министр
М.А. ТОПИЛИН
УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 25 июня 2015 г. N 400н
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СПЕЦИАЛИСТ ПО ПЕДИАТРИИ
| | 423 |
| | Регистрационный номер |
I. Общие сведения
| Врачебная практика в области педиатрии | | 02.001 |
| (наименование вида профессиональной деятельности) | Код |
Основная цель вида профессиональной деятельности:
| Сохранение и укрепление здоровья детей |
Группа занятий:
| 2221 | Врачи | - | - |
| (код ОКЗ <1>) | (наименование) | (код ОКЗ) | (наименование) |
Отнесение к видам экономической деятельности:
| 86.1 | Деятельность больничных организаций |
| 86.21 | Общая врачебная практика |
| 86.90.4 | Деятельность санаторно-курортных организаций |
| 87.1 | Деятельность по медицинскому уходу с обеспечением проживания |
| 87.9 | Деятельность по уходу с обеспечением проживания прочая |
| 88.9 | Предоставление прочих социальных услуг без обеспечения проживания |
| (код ОКВЭД <2>) | (наименование вида экономической деятельности) |
II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
| Обобщенные трудовые функции | Трудовые функции |
| код | наименование | уровень квалификации | наименование | код | уровень (подуровень) квалификации |
| A | Оказание медицинской помощи детям | 7 | Проведение обследования детей с целью установления диагноза | A/01.7 | 7 |
| Назначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасности | A/02.7 | 7 |
| Реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ для детей | A/03.7 | 7 |
| Проведение профилактических мероприятий для детей по возрастным группам и состоянию здоровья, проведение санитарно-просветительной работы по формированию здорового образа жизни среди родителей и детей и контроль их эффективности | A/04.7 | 7 |
| Организация деятельности подчиненного медицинского персонала | A/05.7 | 7 |
III. Характеристика обобщенных трудовых функций
3.1. Обобщенная трудовая функция
| Наименование | Оказание медицинской помощи детям | Код | A | Уровень квалификации | 7 |
| Происхождение обобщенной трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | | |
| | | | | Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Возможные наименования должностей <3> | заведующий педиатрическим отделением
врач - аллерголог - иммунолог
врач - анестезиолог - реаниматолог
врач - гастроэнтеролог
врач - гематолог
врач - генетик
врач - акушер - гинеколог
врач - дерматовенеролог
врач - детский хирург
врач - диабетолог
врач - инфекционист
врач - детский кардиолог
врач клинической лабораторной диагностики
врач по лечебной физкультуре
врач по медицинской реабилитации
врач мануальной терапии
врач - невролог
врач - неонатолог
врач - нефролог
врач - детский онколог
врач - оториноларинголог
врач - офтальмолог
врач - педиатр
врач - педиатр городской (районный)
врач - педиатр участковый
врач - пульмонолог
врач - ревматолог
врач - рентгенолог
врач - рефлексотерапевт
врач - травматолог - ортопед
врач ультразвуковой диагностики
врач - детский уролог-андролог
врач - физиотерапевт
врач функциональной диагностики
врач - детский эндокринолог |
| Требования к образованию и обучению <4> | Высшее образование - специалитет, ординатура
Послевузовское профессиональное образование - интернатура
Дополнительное профессиональное образование
Повышение квалификации не реже одного раза в пять лет |
| Требования к опыту практической работы | - |
| Особые условия допуска к работе | Сертификат специалиста по специальности "Педиатрия" <5>
Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации
Отсутствие судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям <6> |
| Другие характеристики | Профессиональное развитие специалиста:
Для профессионального роста и присвоения квалификационной категории (2-й, 1-й и высшей) требуется выполнение критериев, соответствующих специальности
Основные пути повышения квалификации:
- программы повышения квалификации;
- программы профессиональной переподготовки;
- стажировки;
- тренинги в симуляционных центрах;
- использование современных дистанционных образовательных технологий (образовательный портал и вебинары);
- участие в конгрессах, конференциях, мастер-классах |
Дополнительные характеристики
| Наименование документа | Код | Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности |
| ОКЗ | 2221 | Врачи |
| ЕКС <7> | - | Врач-педиатр |
| ОКПДТР <8> | 20458 | Врач-педиатр участковый |
| 20459 | Врач-педиатр городской (районный) |
| ОКСО <9> | 060101 | Лечебное дело |
| 060103 | Педиатрия |
3.1.1. Трудовая функция
| Наименование | Проведение обследования детей с целью установления диагноза | Код | A/01.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | | |
| | | | | Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Получение информации от детей и их родителей (законных представителей) |
| Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой |
| Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи |
| Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи |
| Направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими стандартами медицинской помощи |
| Постановка диагноза |
| Повторные осмотры детей в соответствии с действующей методикой |
| Необходимые умения | Анализировать и интерпретировать полученную информацию от детей и их родителей (законных представителей) |
| Проводить и интерпретировать результаты физикального обследования детей различного возраста |
| Обосновывать необходимость и объем лабораторного обследования детей |
| Интерпретировать результаты лабораторного обследования детей |
| Обосновывать необходимость и объем инструментального обследования детей |
| Интерпретировать результаты инструментального обследования детей |
| Обосновывать необходимость направления детей на консультацию к врачам-специалистам |
| Интерпретировать результаты осмотра детей врачами-специалистами |
| Интерпретировать результаты повторного осмотра детей |
| Обосновывать и планировать объем дополнительных лабораторных исследований детей |
| Интерпретировать данные, полученные при дополнительном лабораторном обследовании детей |
| Обосновывать и планировать объем дополнительных инструментальных исследований детей |
| Интерпретировать данные, полученные при дополнительном инструментальном обследовании детей |
| Обосновывать и планировать объем дополнительных консультаций детей врачами-специалистами |
| Интерпретировать данные, полученные при инструментальном обследовании детей |
| Интерпретировать результаты дополнительных консультаций детей |
| Пользоваться необходимой медицинской аппаратурой |
| Владеть информационно-компьютерными программами |
| Необходимые знания | Порядки оказания медицинской помощи детям |
| Стандарты медицинской помощи детям по заболеваниям |
| Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи детям |
| Методика сбора информации у детей и их родителей (законных представителей) |
| Методика осмотра детей |
| Анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности детей |
| Особенности регуляции и саморегуляции функциональных систем организма детей в норме и при патологических процессах |
| Этиология и патогенез заболеваний у детей |
| Современная классификация, клиническая симптоматика основных заболеваний и пограничных состояний детского возраста, этиология и патогенез соматических и инфекционных заболеваний у детей |
| Современные методы клинической и параклинической диагностики основных нозологических форм и патологических состояний у детей |
| Клиническая картина, особенности течения осложнения заболеваний у детей |
| Клиническая картина состояний, требующих направления детей к врачам-специалистам |
| Медицинские показания к использованию современных методов лабораторной диагностики заболеваний у детей |
| Медицинские показания к использованию современных методов инструментальной диагностики заболеваний у детей |
| Клиническая картина состояний, требующих неотложной помощи детям |
| Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем |
| Другие характеристики | Соблюдать врачебную тайну |
| Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми и их родителями (законными представителями), коллегами |
3.1.2. Трудовая функция
| Наименование | Назначение лечения детям и контроль его эффективности и безопасности | Код | A02.7 | Уровень квалификации | 7 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | | |
| | | | | Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Разработка плана лечения детей с учетом клинической картины заболевания |
| Назначение медикаментозной терапии детям с учетом клинической картины заболевания |
| Назначение диетотерапии в соответствии с возрастом детей и клинической картиной заболевания |
| Назначение немедикаментозной терапии детям с учетом клинической картины заболевания |
| Выполнение рекомендаций по медикаментозной и немедикаментозной терапии, назначенной врачами-специалистами |
| Оказание медицинской помощи при неотложных состояниях у детей |
| Оценка эффективности и безопасности медикаментозной терапии у детей |
| Оценка эффективности и безопасности немедикаментозных методов лечения у детей |
| Необходимые умения | Назначать медикаментозную терапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания |
| Назначать немедикаментозную терапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания |
| Оказывать необходимую медицинскую помощь детям при неотложных состояниях |
| Анализировать действие лекарственных препаратов по совокупности их фармакологического воздействия на организм детей |
| Оценивать эффективность и безопасность медикаментозной терапии у детей |
| Оценивать эффективность и безопасность немедикаментозных методов лечения у детей |
| Назначать диетотерапию с учетом возраста детей и клинической картины заболевания |
| Необходимые знания | Порядки оказания медицинской помощи детям |
| Стандарты медицинской помощи детям по заболеваниям |
| Клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи детям |
| Современные методы терапии основных соматических и инфекционных заболеваний и патологических состояний у детей |
| Механизм действия основных групп лекарственных препаратов; медицинские показания и противопоказания к их применению; осложнения, вызванные их применением |
| Организация и реализация лечебного питания детей в зависимости от возраста и заболевания |
| Методика выполнения реанимационных мероприятий детям |
| Принципы организации и проведения интенсивной терапии и реанимации при оказании медицинской помощи в амбулаторных условиях и в стационарных условиях |
| Другие характеристики | Соблюдать врачебную тайну |
| Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами |
3.1.3. Трудовая функция
| Наименование | Реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ для детей | Код | A/03.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | | |
| | | | | Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Составление плана выполнения индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида |
| Разработка и составление плана медицинской реабилитации длительно и часто болеющих детей и детей с хроническими заболеваниями |
| Назначение санаторно-курортного лечения длительно и часто болеющим детям и детям с хроническими заболеваниями |
| Контроль выполнения плана индивидуальной программы реабилитации ребенка-инвалида и оценка эффективности ее реализации |
| Необходимые умения | Определять медицинских работников и иных специалистов для проведения реабилитационных мероприятий в соответствии с возрастом и состоянием здоровья детей |
| Оценивать эффективность и безопасность проведения реабилитационных мероприятий у детей |
| Необходимые знания | Разделы реабилитации и их реализация у длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов |
| Механизм воздействия реабилитационных мероприятий на организм длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов |
| Медицинские показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий у длительно и часто болеющих детей, детей с хроническими заболеваниями и детей-инвалидов |
| Другие характеристики | Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами |
| Соблюдать врачебную тайну |
3.1.4. Трудовая функция
| Наименование | Проведение профилактических мероприятий для детей по возрастным группам и состоянию здоровья, проведение санитарно-просветительной работы по формированию здорового образа жизни среди родителей и детей и контроль их эффективности | Код | A/04.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | | |
| | | | | Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Проведение профилактических медицинских осмотров детей различных возрастных групп |
| Организация и проведение иммунопрофилактики инфекционных заболеваний у детей различного возраста и состояния здоровья |
| Проведение оздоровительных мероприятий у детей различных возрастных групп, направленных на формирование элементов здорового образа жизни |
| Проведение диспансерного наблюдения за длительно и часто болеющими детьми и детьми с хроническими заболеваниями, детьми-инвалидами |
| Проведение профилактических мероприятий среди длительно и часто болеющих детей и детей с хроническими заболеваниями |
| Необходимые умения | Организовывать и проводить вакцинопрофилактику среди детей различного возраста |
| Организовывать и проводить мероприятия по профилактике и раннему выявлению у детей соматических и инфекционных заболеваний |
| Осуществлять профилактические медицинские осмотры детей в соответствии с установленными сроками |
| Проводить диспансерное наблюдение за детьми с хроническими заболеваниями и детьми-инвалидами |
| Проводить санитарно-просветительную работу среди детей и их родителей (законных представителей) по формированию элементов здорового образа жизни |
| Рекомендовать оздоровительные мероприятия детям различного возраста и состояния здоровья (питание, сон, режим дня, двигательная активность) |
| Обучать детей и членов их семей навыкам здорового образа жизни |
| Необходимые знания | Основные принципы профилактического наблюдения за детьми различных возрастных групп (осмотр, направление к врачам-специалистам и на лабораторное и инструментальное обследование, вакцинопрофилактика) |
| Особенности специфической и неспецифической профилактики инфекционных заболеваний у детей |
| Медицинские показания и противопоказания к применению вакцин, возможные осложнения при применении вакцин |
| Национальный календарь профилактических прививок и календарь профилактических прививок по эпидемическим показаниям |
| Основные характеристики здорового образа жизни, методы его формирования |
| Формы и методы санитарно-просветительной работы среди детей, их родителей (законных представителей) и медицинского персонала |
| Другие характеристики | Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами |
| Поведение медицинского персонала в соответствии с нормами здорового образа жизни |
| Соблюдать врачебную тайну |
3.1.5. Трудовая функция
| Наименование | Организация деятельности подчиненного медицинского персонала | Код | A/05.7 | Уровень (подуровень) квалификации | 7 |
| Происхождение трудовой функции | Оригинал | X | Заимствовано из оригинала | | |
| | | | | Код оригинала | Регистрационный номер профессионального стандарта |
| Трудовые действия | Составление плана работы и отчета о своей работе |
| Проведение анализа показателей заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного контингента детей |
| Предоставление медико-статистических показателей в установленном порядке |
| Ведение медицинской документации |
| Оформление документации, необходимой для проведения медико-социальной экспертизы детей |
| Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции |
| Контроль выполнения средним медицинским персоналом врачебных назначений |
| Контроль качества оказания медицинской помощи в подразделении |
| Необходимые умения | Анализировать показатели заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного контингента детей |
| Заполнять медицинскую документацию в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям, и контролировать качество ведения медицинской документации |
| Оформлять документацию, необходимую для проведения медико-социальной экспертизы детей |
| Проводить противоэпидемические мероприятия в случае возникновения очага инфекции |
| Представлять статистические показатели в установленном порядке |
| Работать в информационно-аналитических системах (Единая государственная информационная система в сфере здравоохранения) |
| Необходимые знания | Основы законодательства в сфере охраны здоровья и нормативные правовые акты, определяющие деятельность медицинских организаций |
| Организация медицинской помощи детям в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям |
| Порядки оказания медицинской помощи детям |
| Стандарты медицинской помощи детям |
| Правила проведения противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции |
| Оформление медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям |
| Правила оформления документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность |
| Правила выдачи документов, удостоверяющих временную нетрудоспособность |
| Должностные обязанности медицинского персонала в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь детям, по занимаемой должности |
| Требования охраны труда |
| Другие характеристики | Соблюдать принципы врачебной этики и деонтологии в работе с детьми, их родителями (законными представителями), коллегами |
| Соблюдать врачебную тайну |
IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта
4.1. Ответственная организация-разработчик
| Общественная организация "Союз педиатров России", город Москва |
| Председатель исполкома | Баранов Александр Александрович |
4.2. Наименования организаций-разработчиков
| 1. | ГБОУ ВПО "Первый Московский государственный медицинский университет имени И.М. Сеченова" Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
| 2. | ГБОУ ВПО "Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова" Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
| 3. | Министерство здравоохранения Российской Федерации, город Москва |
| 4. | НП "Национальная Медицинская Палата", город Москва |
| 5. | ФГБНУ "Научный центр здоровья детей", город Москва |
| 6. | ФГБУ "Научно-исследовательский институт труда и социального страхования" Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, город Москва |
<1> Общероссийский классификатор занятий.
<2> Общероссийский классификатор видов экономической деятельности.
<3> Приказ Минздрава России от 20 декабря 2012 г. N 1183н "Об утверждении Номенклатуры должностей медицинских работников и фармацевтических работников" (зарегистрирован Минюстом России 18 марта 2013 г., регистрационный N 27723) с изменениями, внесенными приказом Минздрава России от 1 августа 2014 г. N 420н (зарегистрирован Минюстом России 14 августа 2014 г., регистрационный N 33591).
<4> Приказ Минздравсоцразвития России от 7 июля 2009 г. N 415н "Об утверждении Квалификационных требований к специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим образованием в сфере здравоохранения" (зарегистрирован Минюстом России 9 июля 2009 г., регистрационный N 14292) с изменениями, внесенными приказом Минздравсоцразвития России от 26 декабря 2011 г. N 1644н (зарегистрирован Минюстом России 18 апреля 2012 г., регистрационный N 23879); приказ Минздравсоцразвития России от 23 июля 2010 г. N 541н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения" (зарегистрирован Минюстом России 25 августа 2010 г., регистрационный N 18247).
<5> Приказ Минздрава России от 29 ноября 2012 г. N 982н "Об утверждении условий и порядка выдачи сертификата специалиста медицинским и фармацевтическим работникам, формы и технических требований сертификата специалиста" (зарегистрирован Минюстом России 29 марта 2013 г., регистрационный N 27918) с изменениями, внесенными приказами Минздрава России от 31 июля 2013 г. N 515н (зарегистрирован Минюстом России 30 августа 2013 г., регистрационный N 29853) и от 23 октября 2014 г. N 658н (зарегистрирован Минюстом России 17 ноября 2014 г., регистрационный N 34729).
<6> Трудовой кодекс Российской Федерации, ст. 351.1 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, N 1, ст. 3; 2015, N 1, ст. 42).
<7> Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих.
<8> Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.
<9> Общероссийский классификатор специальностей по образованию.